南京国民政府时期边疆公民教育述评

发布时间：2018-08-13 10:50

【摘要】：南京国民政府时期,在整个教育体系中实施公民教育是民族国家建设的基本要求,而主要在少数民族聚居区推行的边疆教育在内容上更加注重公民教育,其目的在于培养边疆少数民族国家观念、促进文化交流、提高边疆民族国民素质、培养合格公民。为此,国民政府制定一系列法令法规、计划措施在边疆教育中实施公民教育,通过各种方式和途径使得各民族了解现代公民知识,增强爱国意识,对开发边疆、巩固国家的统一起到一定的促进作用,并积累了一定的经验。但由于种种原因,其成效是非常有限的。
[Abstract]:During the period of Nanjing National Government, the implementation of civic education in the whole education system was the basic requirement of nation-state construction, while the frontier education, which was mainly carried out in the areas inhabited by ethnic minorities, paid more attention to civic education in content. Its purpose is to cultivate the national concept of frontier ethnic minorities, to promote cultural exchange, to improve the national quality of frontier nationalities, and to train qualified citizens. To this end, the National Government formulated a series of laws and regulations, planned measures to implement civic education in the frontier education, through various ways and means to enable all ethnic groups to understand modern civic knowledge, enhance patriotism, and develop the frontier. Consolidation of national unity played a certain role in promoting, and accumulated a certain amount of experience. However, for a variety of reasons, its effectiveness is very limited.
【作者单位】： 兰州大学政治与行政学院;兰州大学中亚研究所;
【基金】：兰州大学中央高校基本科研业务费专项项目(人文社科类)“民国时期边疆教育中的公民教育对当代西北边疆治理的启示研究”(项目批准号:13LZUJBWZY026)、“中国特色社会主义理论发展与创新研究”(项目批准号:13LZUJBWTD003)的阶段性成果
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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1 刘U，

本文编号：2180751