“十一五”期间我国比较教育研究方向的变化趋势分析

发布时间：2018-11-05 20:50

【摘要】："十一五"是我国教育改革迈向深入的新阶段,也是教育全球化进一步推进的重要机遇期,我国比较教育研究在此期间既取得了丰硕成果,也暴露出诸多问题。以国内三份核心期刊为依据,可以发现五年来我国比较教育在研究主题和研究对象国等方面都呈现出新的趋势。研究方向的这些变化也揭示出当前我国比较教育研究的多样化、应时性的特点和欠均衡、欠独立、欠连贯等问题。
[Abstract]:The Eleventh Five-Year Plan is a new stage of education reform in our country and an important opportunity period for the further advancement of educational globalization. During this period, comparative education research in our country has not only achieved fruitful results, but also exposed many problems. On the basis of three core journals in China, it is found that the comparative education in China has shown a new trend in the field of research subject and target country in the past five years. These changes in the research direction also reveal the diversity of the current comparative education research in China, the characteristics of timing and the problems of underbalance, lack of independence, lack of coherence, and so on.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G40-059.3

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本文编号：2313416