课题研究课:教育科研扎根课堂的重要载体

发布时间：2018-11-19 19:41

【摘要】：课题研究课是教育科研扎根课堂的新型载体,其定位为课题研究的重要组成部分,是学校课题研究过程中的实证和应用形式;其评课角度也与教研公开课有异:主要突出课堂的研究性,如合作性、开放性、反思性和整合性等,评价其课堂中的研究意识、研究状态与研究效益。
[Abstract]:Subject research course is a new type of carrier for educational research to take root in classroom. Its orientation is an important part of the subject research, and it is the demonstration and application form in the research process of school project. Its evaluation angle is different from that of open teaching and research course: it mainly emphasizes the research nature of the classroom, such as cooperation, openness, reflection and integration, and evaluates its research consciousness, research state and research benefit in the classroom.
【作者单位】： 江苏省南京市教育科学研究所;
【分类号】：G40-03

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2343243