面向3D数字校园的访问控制模型设计及其教学应用

发布时间：2019-01-17 15:41

【摘要】：数字校园建设水平是教育信息化程度的具体体现。在进行数字校园的建设中,平台的安全性可视为最基础的问题。随着虚拟现实技术应用普及,与之结合建立起的数字校园正逐渐得到推广。基于空间的角色访问控制模型(SRBAC)在满足基本访问控制需求的同时,通过对空间概念的挖掘和应用,简化用户对访问规则的理解,提升用户体验。该文基于3D系统OpenSim,根据SRBAC模型设计实现了教学权限管理系统VE-SRBAC,并通过典型的协作化教学场景中验证其易用性及可行性。该系统也可根据应用目的调整权限分配方式,且独立的接口设计可使其灵活地应用于其他3D平台上,具有一定的灵活性和重用性。
[Abstract]:The level of digital campus construction is the concrete embodiment of educational information level. In the construction of digital campus, the security of the platform can be regarded as the most basic problem. With the popularization of virtual reality technology, the digital campus is being popularized. Space-based role access control model (SRBAC) not only meets the basic requirements of access control, but also simplifies users' understanding of access rules and improves user experience by mining and applying spatial concepts. Based on 3D system OpenSim, and SRBAC model, this paper designs and implements the teaching authority management system (VE-SRBAC,) and verifies its usability and feasibility through typical collaborative teaching scenarios. The system can also adjust the mode of authority allocation according to the purpose of application, and the independent interface design can flexibly apply it to other 3D platforms, so it has certain flexibility and reusability.
【作者单位】： 北京师范大学信息学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 李岳t，

本文编号：2410187