学校变革有效性观察框架的构建

发布时间：2019-02-14 16:07

【摘要】：目前关于学校变革有效性的研究还比较少,相关研究的基本思路是基于评价的指标体系的构建。本文主张基于观察的研究思路构建学校变革有效性观察框架,以学校变革中的三个关键要素:变革目标、变革方案、变革参与者(包括教师和学生)为框架中的四个维度,各自选取不同的分析视角,以开放式的问题例举每一视角中的分析点。
[Abstract]:At present, the research on the effectiveness of the school change is less, and the basic idea of the related research is the construction of the index system based on the evaluation. This paper, based on the observation of the study thought, constructs the framework of the effectiveness of the school change, taking the three key elements in the change of the school: the change goal, the change plan, the change participant (including the teacher and the student) as the four dimensions in the framework, each of which selects different analysis angle of view, The analysis point in each viewing angle is exemplified with an open question.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;大连大学人文学部;
【基金】：2012年大连市社会科学院立项课题,“大连市特色学校建设的有效性及其实践研究”,课题编号:2012dlskyb021
【分类号】：G40-03

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本文编号：2422369