Rasch模型在学绩测验质量分析中的应用

发布时间：2019-03-09 11:57

【摘要】：Rasch模型是估计题目难度和学生能力的一种数学模型,可以对测验题目难度的分布、题目得分与测验得分之间的关系以及测验目标进行精确分析,为测验质量的分析提供一个新的视角。本文使用Rasch分析软件WINSTEPS对贵州省贵阳市两所实施相同测验的学校测试数据进行分析,结果表明该测验的质量基本符合测验目标的要求,但需对少数几个和难度分布显著不同的题目做进一步分析,同时研究表明相同的测验对不同的测试目标群体作用不同,并且为该测验提供了一些可行性的改进方法。
[Abstract]:The Rasch model is a mathematical model to estimate the difficulty and ability of students. It can accurately analyze the distribution of difficulty, the relationship between the problem score and the test score, and the goal of the test. It provides a new perspective for the analysis of test quality. In this paper, the Rasch analysis software WINSTEPS is used to analyze the test data of two schools in Guiyang City, Guizhou Province. The results show that the quality of the test is basically in line with the requirements of the test objectives. However, it is necessary to make further analysis on a few problems whose difficulty distribution is significantly different. At the same time, the study shows that the same test has different effects on different test target groups, and provides some feasible improvement methods for the test.
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【基金】：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程重点项目“基于PBL理论改进心理教育测量教学改革研究”(项目批准号:黔高教发[2011]28-1) 贵州师范大学精品课程“心理测量”建设项目阶段性成果
【分类号】：G424.7;O242.1

【参考文献】

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【共引文献】

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