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从文本到人本:农村义务教育撤点并校的价值转型

发布时间:2019-04-02 15:47
【摘要】:正学校布局调整是实施教育事业长远健康发展这一"顶层设计"的有益举措,是促进教育资源合理配置、教育功效最大发挥、教育规划力争科学的有效探索。"实现教育均衡发展是各级政府尤其是地方政府进行农村中小学布局调整的直接目的"[1]。应该说,这是一项蕴含重要价值的系统工程。在实践层面,这一工程具体化为撤点并校。事实上,义务教育阶段的学校布局调整并不仅仅是近些
[Abstract]:The adjustment of the layout of the positive school is a useful measure to implement the top-level design of the long-term health and development of the cause of education. It is an effective way to promote the rational allocation of the educational resources and the maximum educational efficiency. "To realize the balanced development of education is the direct purpose of the government, especially the local government, to make the adjustment of the layout of the primary and secondary schools in the rural areas"[1]. It should be said that this is a systematic project that contains important values. At the practical level, the project is embodied as a withdrawal and correction. In fact, the adjustment of the school layout in the compulsory education phase is not just nea
【作者单位】: 西南大学教育学部;
【基金】:2011年度国家社会科学基金一般项目“西部山区儿童离村就学的社会适应研究”(11BSH034)的成果之一
【分类号】:G522.3

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2452683

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