重心转移与问题转换——改革开放以来教育理论与实践关系研究之研究
[Abstract]:Since the reform and opening up to the outside world, the relationship between educational theory and practice has been discussed continuously and extensively. In the focus of attention, these discussions have experienced the transition from "educational theory" to "educational practice", while in the way of questioning, it has changed from "how educational theory connects with practice" to "how educational theory moves to practice". From "how to construct practice-oriented Educational Theory" to "Educational Practitioners how to construct Theory". Based on the discussion of the above problems, the author holds that the research on the relationship between educational theory and practice still needs to further highlight the "professional vision", move towards "practical analysis" and pay attention to the "Chinese context".
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“改革开放以来我国教育学科建设的反思与前瞻”[09YJC880033] 上海市“晨光计划”资助项目“在断裂中承续:教育学发展的中国道路” 上海市浦江人才计划C类“当代中国教育知识生产机制研究”[12PJC026]
【分类号】：G40
【参考文献】
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10 张瑞t，
本文编号：2464044
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