教师行为的“麦当劳化”及其批判
[Abstract]:Madonghua is the manifestation of rationalization in contemporary society, and the behavior of teachers is also permeated with the phenomenon of Madonghua. This kind of seemingly "rationalization" behavior is full of strong "management" color rather than "education" implication, which reflects teachers' worship and dependence on explicit value. It is the search for certainty, the expectation of work boundary, and the embodiment of teacher culture created by risk aversion.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;青岛科技大学马克思主义学院;
【基金】：山东省高校2012年人文社会科学研究计划(J12SY58)
【分类号】：G451
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