教育:谁的生活

发布时间：2019-05-29 17:45

【摘要】：教育既是学生的生活,也是教师的生活。教师与学生一样,都有自己的本体价值。漠视教师生活的过程与价值,势必带来思想层面的混乱,进而导致实践层面的迷失。以人为本包括以生为本和以师为本两层涵义,以人为本一旦窄化为以生为本,必将滋生出错误的"唯生本"理念。教育应是教师与学生共同创造的生活,教师与学生生活世界的重构应是他们共同追求的教育愿景。教育不是简单的成人之学,而是成己而后成人之学。从"你—我"式走向"我—你"式的师生互文关系模式,或为当下教育的应然选择。
[Abstract]:Education is not only the life of students, but also the life of teachers. Teachers, like students, have their own Noumenon value. Ignoring the process and value of teachers' life is bound to bring confusion at the ideological level, and then lead to the loss of the practical level. People-oriented includes two meanings: life-oriented and teacher-oriented. Once people-oriented is narrowed into life-oriented, it will breed the wrong concept of "only living". Education should be the life created by teachers and students, and the reconstruction of the living world between teachers and students should be the educational vision they pursue together. Education is not a simple adult study, but a self-made and adult learning. From "you-I" to "I-you" teacher-student intertextuality model, or for the current education should be the choice.
【作者单位】： 南京晓庄学院教师教育学院;
【分类号】：G40-02

【共引文献】

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本文编号：2488097