河南省高三学生心理健康状况及相关因素

发布时间：2019-06-03 00:12

【摘要】：【目的】评定高三学生心理健康状况,并探讨父母教养方式、同伴关系、师生关系因素对高三学生心理健康的影响。【方法】使用精神卫生自评量表;父母教养方式问卷;同伴关系满意度量表;师生关系满意度量表;对河南省600名高三学生进行测查,对结果进行统计分析。【结果】1)高三学生心理问题检出率高(X≥3);2)积极父母养育方式、教师的期望与支持、关心、鼓励、及同伴关系满意度各因子与SCL-90各因子呈负相关(P均0.05);3)同伴关系对高三学生心理健康影响最大(6.5%),其次是师生关系(3.5%);再次是母亲教养方式(2.1%);师生关系同时通过同伴关系影响心理健康。【结论】高三学生心理健康水平较低。同伴关系满意度、师生关系满意度及母亲教养方式显著预测心理健康(10.9%)。
[Abstract]:......
【作者单位】： 商丘师范学院教育科学学院;
【基金】：河南省教育厅人文社会科学研究青年基金项目(2011-QN-136)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2491525