禅宗超越言语和文字的教学智慧及其启示
[Abstract]:Under the purpose of "do not set up words", Zen often takes a "self-evident teaching" way to point out chemists. Zen's "self-evident teaching" transcends the analytical factual world of speech and text structure, and is "speechless language". It is mainly carried out in different conventional ways, such as silence, situation, paralanguage, action and so on. The essence of "self-evident teaching" is not the lack of speech, but the transcendence of speech. It not only promotes the development and prosperity of Zen, stimulates the vitality and strong vitality of Zen, but also has certain enlightening significance for today's education to pay too much attention to "speech teaching".
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;吉林师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省社会科学规划项目(2013B94)
【分类号】：G424
【参考文献】
相关期刊论文 前8条
1 李如密;;《坛经》中的教学艺术初探——读禅悟教之一[J];当代教育与文化;2011年02期
2 李如密;;禅宗语录中的教学艺术初探——读禅悟教之二[J];当代教育与文化;2011年03期
3 李如密;;原来还可以这样教学——读禅悟教之三[J];当代教育与文化;2011年04期
4 李如密;;《禅宗无门关》中的教学艺术初探——读禅悟教之四[J];当代教育与文化;2012年05期
5 李如密;;用“心”教学的智慧——《坛经》禅悟“顿教”思想及其教学影响[J];河北师范大学学报(教育科学版);2011年04期
6 柏元海;;禅宗的传教方法对禅宗发展的影响[J];首都师范大学学报(社会科学版);2010年01期
7 赖永海;;对“顿悟”、“体证”的哲学诠释[J];学术月刊;2007年09期
8 彭富春;;禅宗的心灵之道[J];哲学研究;2007年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 郑春元;;《聊斋志异》中的善恶报应作品散论[J];蒲松龄研究;2006年02期
2 邹林珊;;以佛教法相解析孟子心性论[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年04期
3 金小方;试论佛教的生命观[J];安徽大学学报;2004年04期
4 汪标;中国佛教伦理思想可为世界“金规则”[J];安徽大学学报;2004年05期
5 李华华;;人间佛教视阈中的“生产化”与“学术化”——巨赞佛教改革思想论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年04期
6 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期
7 李昌舒;;自然与自由——论慧能之自性[J];安徽教育学院学报;2006年02期
8 雷汉卿;;语文辞书收词释义漏略禅籍新义例释[J];合肥师范学院学报;2009年02期
9 阚绪良;《齐民要术》卷前《杂说》非贾氏所作新证[J];安徽广播电视大学学报;2003年04期
10 郑韬;;中唐文人士大夫对洪州宗的接受——以白居易、权德舆为例[J];安徽广播电视大学学报;2008年03期
相关会议论文 前10条
1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 学愚;;佛学模式转换:“无我”与“如来藏”[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年
3 陈忠勇;;开发和利用隐性课程 促进青少年思想道德发展[A];毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集[C];2006年
4 张志刚;;共建和谐世界的“中国经验”——中国前辈学者探索成果评述[A];北京论坛（2010）文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动：“信仰与责任——全球化时代的精神反思”哲学分论坛论文或摘要集[C];2010年
5 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 储琼;;利用海洋水族馆科普资源开发科技教育课程的探索[A];探索科技创新人才成才之路[C];2010年
7 刘大鹏;赵艳;;案例教学在城市规划原理教学中的应用[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年
8 单娜娜;魏焕萍;徐忠伟;刘磊;张旭;张玲;田颖川;;高素质适用型医学人才培养模式的探讨[A];第二届全国解剖学技术学术会议论文集[C];2009年
9 姜剑云;王岩峻;;谢灵运对涅i梅鹦缘娜鲜队胧拇醋鱗A];中国诗歌研究动态（第四辑）[C];2008年
10 陈雅先;;略论视唱练耳课程与教学的心理学基础[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
相关博士学位论文 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
3 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
4 郭胜坡;二十世纪易学本体论的两条基本路向研究[D];南开大学;2010年
5 卢玉卿;文学作品中言外之意的翻译研究[D];南开大学;2010年
6 孙敏明;庄子“游”的人生哲学研究[D];浙江大学;2011年
7 侯艳;汉译佛经之美术理论研究[D];福建师范大学;2010年
8 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
9 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
10 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 古家臻;赵嘏科举诗研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 李进;上海体育学院体育教育专业足球专项课培养方案改革的研究[D];上海体育学院;2010年
6 张珍;高中语文阅读评价的研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
8 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年
9 苏婕;青岛市宗教园林历史文化内涵及环境特征研究[D];山东农业大学;2010年
10 施俊天;高师本科景观设计专业方向课程体系的设置与整合研究[D];浙江师范大学;2010年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前7条
1 小川隆;;野鸭子飞到哪里去了——马祖禅与石头禅[J];佛学研究;2005年00期
2 楼宇烈;;禅悟的认识论意义[J];法音;1991年01期
3 袁征;陆九渊顿悟教学法初探[J];广东社会科学;1991年01期
4 王树海;诗俏禅门原微[J];吉林大学社会科学学报;1998年03期
5 洪修平;惠能南宗顿悟成佛论研究[J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版);1999年01期
6 方立天;;禅悟思维简论[J];五台山研究;1989年01期
7 赖永海;;对“顿悟”、“体证”的哲学诠释[J];学术月刊;2007年09期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 易中天;科举、禅宗与中国文化思想史的分期[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);1999年04期
2 ;教学勿忘气候因素[J];江西教育;1997年Z1期
3 靳玉乐;黄黎明;;教学回归生活的文化哲学探讨[J];教育研究;2007年12期
4 陈文召;;新课改教学实践与思考[J];中国科教创新导刊;2008年03期
5 张岩;;浅谈教师专业化发展中专业情操的培养[J];商品与质量;2011年S6期
6 徐新宇;;关于教学中培养学生自学能力的方法——基于终身教育理念[J];知识经济;2011年19期
7 张俊德 ,廖长泽;又是工厂,又是学校[J];创造;1958年05期
8 刘济良;综合性教学试探[J];河南大学学报(社会科学版);1994年02期
9 刘黎明;试论教学审美的基本原则[J];湖南师范大学教育科学学报;1994年01期
10 陈家俭;浅议教学基本功[J];大连教育学院学报;1997年01期
相关会议论文 前10条
1 宋新华;;浅谈小学生健康教育课教学[A];中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会、中国健康教育协会学校分会第三届学术交流会论文集[C];2004年
2 张芮;张其霞;;优化目标教学注重课前课时及课后[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
3 马世玲;林琳;;实施目标教学的体会[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
4 万书玉;;大学生心理健康教育课程调查及对教学的启示[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
5 吴思为;伍新春;;从建构主义到复杂科学[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 钟兆芳;;浅议怎样备课[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
7 舒再璋;;知识目标教学的实施探讨[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
8 李凤源;;培养创新能力是新世纪教学的基点[A];第五届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编[C];2000年
9 宋晓玲;;非智力心理因素与教学的关系[A];新世纪 新思考[C];1999年
10 陈秀娇;;教学与板书应用[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
相关重要报纸文章 前10条
1 刘承伦;教育呼唤智慧[N];中国教育报;2002年
2 胡继洲;新课程下的教学拒绝“约定”[N];中国教师报;2003年
3 记者 卢劲杉 李雪梅;教学走向信息化 教育莫失人情味[N];新华每日电讯;2001年
4 本版编辑 常州市第五中学 王建强 无锡市蠡园中学 钱云祥 江苏省新海高中东方分校 宫素平 金坛市登冠中心小学 陈莉莉 常州市新北区安家中心小学 陈春松;电子备课，如何做好这道时髦“菜”[N];成才导报.教育周刊;2007年
5 江苏丰县教师进修学校 杜军;让学生参与教学[N];中国体育报;2004年
6 山西电子技工学校 石平 凌韧方;行为导向教学在计算机应用类课程中的应用[N];山西科技报;2001年
7 王尚文;走出对联教学的尴尬[N];中国教育报;2005年
8 刘净;教学新体验[N];中国电脑教育报;2002年
9 国务委员 陈至立;在中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会上的讲话[N];中国教育报;2005年
10 ;教学的中庸之道[N];中国教师报;2003年
相关博士学位论文 前10条
1 刘徐湘;论教师教学生活的智慧[D];西南师范大学;2005年
2 曹树真;“引导”中“生成”[D];华中师范大学;2004年
3 李丽;追寻学习的生存论意义[D];华东师范大学;2007年
4 吴德芳;论“后现代思想”视野下的教学[D];华东师范大学;2003年
5 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年
6 李三福;教学的语用学研究[D];华东师范大学;2004年
7 胡斌武;课堂教学伦理问题研究[D];西北师范大学;2003年
8 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
9 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
10 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
相关硕士学位论文 前10条
1 刘德汞;教学过程管理研究[D];华中师范大学;2003年
2 阳红珍;建构主义学习理论与我国课程改革[D];湖南师范大学;2006年
3 曹炳志;教学中师生主体性发展研究[D];东北师范大学;2002年
4 方家峰;错位与磨合[D];西南师范大学;2005年
5 肖国刚;课程知识观之构建[D];华中师范大学;2005年
6 彭阳红;知识的个性化与教育学教学[D];湖南师范大学;2005年
7 彭惠珍;孔子的教育理论与实践对当代教育的启示[D];华中师范大学;2006年
8 刘根萍;网上示例演练教学系统研究[D];华东师范大学;2003年
9 李丽君;CAI在狭义相对论教学中的应用研究[D];重庆师范大学;2003年
10 朱亚莉;促进“反思”的概念构图教学研究[D];华东师范大学;2003年
，本文编号：2499077
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/2499077.html
