普通高校网络辅助教学中的师生异步交互研究

发布时间：2020-07-17 01:50

【摘要】：人类社会步入信息社会以来，信息技术不断发展，新的教育理念不断出现。终身学习的理念和网络技术的发展正在成为促进传统大学变革的两股强有力的力量。互联网和万维网的发展为大学的变革提供了技术支持，世界各国的高等教育机构都十分重视开展网络辅助教学，应用先进的信息技术改革传统的教学方式，应对新时代的挑战。我国高校在教育信息化基础设施建设的基础上，也纷纷开展网络辅助教学，推动网络技术的教学应用。用于技术的投入发挥作用了么?网络技术的实际教学应用情况究竟如何?我们的教师面对网络技术环境做好准备了么?这些问题在改革的潮流中易被忽视，却至关重要。 随着对网络教学研究的不断深入，学者专家都将交互看作决定网络教学成功与否的关键因素。本文旨在探讨普通高校网络辅助教学环境下的师生异步交互。通过了解网络作为面授教学的辅助手段在高校中的应用现状，分析师生异步交互的特点，讨论促进师生异步交互的策略。 本文以首都师范大学网络学堂为基本研究环境，以网络课程中的师生异步交互为研究对象，综合运用定量与定性的研究方法，通过向学生发放调查问卷、访谈教师、观察网络平台中的交互实录等技术手段，分析了师生交互的参与情况，师生交互的内容，教师在交互中的角色等问题。 研究表明，师生交互的质量是影响学习效果和学生对网络辅助教学满意程度的重要因素；学生的年级和参与频率是影响师生交互满意程度的参量，而性别和先前网络学习经验对师生交互满意程度的影响不显著。通过对师生交互内容的分析，发现首师大网络学堂中的师生交互有三类：认知交互、教学交互和情感交互，其中认知交互占的比例最大。学生对师生交互的质量普遍感到满意。结合本研究的结果，作者对教师促进学生积极有效地参与网络辅助教学、在网络环境中树立新型的角色给出了建议。
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G434
【图文】：

大网络学堂的平台中，共有“公告栏”、“教师答疑”、“在线自测”、“下载园地”、“交作业，’.“讨论区”和“聊天室”七大模块支持在线交互功能。图4.1网络学堂课程学习界面学生首先要输入学号和密码登录网络学堂，系统会列出学生当前在网络学堂中选修的全部课程，学生选择要学习的课程进入如图4.1所示的学习界面。系统默认显示“课程信息”中的内容，页面左侧是“课程信息”中的各个栏目导航，页面最上面一行是除“聊天室”以外的六个交互功能模块的导航工具，因为聊天室是对全体登录平台的学生开放的，所以“聊天室”的导航不在单独的每门课程之中，而位于“学生工作室”内。“公告栏”是教师向选修本课的全体学生发布各种通知、公告的栏目;“教师答疑”是学生向教师提问、教师给予解答的栏目;“在线自测”是学生在网上检查自己学习成果的栏目，由教师事先提交测验题目，并设定正确答案，学生在线独立完成后，提交给系统评分，目前“在线自测”支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题和阅读理解题。“下载园地”是为学生提供课外学习资料的栏目

根据第一章中所确定的研究范围，本研究主要关注支持师生异步交互的功能模块，即“公告栏”、“教师答疑”和“讨论区”，使用界面见图.42、图.43和图.44。图.42公告栏界面

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王同明;;高校网络辅助教学的研究与探索[J];河北广播电视大学学报;2010年06期

2 李连业,邵长胜;多媒体计算机网络辅助教学管理系统[J];中国职业技术教育;1998年08期

3 刘江岳;网络辅助教学探索与实践[J];教育信息化;2003年07期

4 卫华;中小学网络辅助教学的实施研究[J];中国科技信息;2005年22期

5 倪如慧;基于校园网的小型网络辅助教学系统[J];现代教育技术;2002年04期

6 封飞虎;;基于WEB的《运动生理学》网络辅助教学应用探讨[J];体育科技文献通报;2006年08期

7 姜传国;;高校网络辅助教学的探索与应用[J];辽宁工学院学报(社会科学版);2007年01期

8 方明建;金鑫;沈季;胡为芹;;重庆工商大学:网络教学平台需统一规划[J];中国教育网络;2008年05期

9 朱跃龙;周友士;;高校教师运用网络辅助教学的状况与分析[J];继续教育;2009年12期

10 曹纬国;吕志勇;;网络辅助教学在中药化学教学中的应用[J];卫生职业教育;2011年03期

相关会议论文 前10条

1 郑妍鹏;戴春爱;;关于开设“化学与社会”选修课的探讨[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年

2 王雪竹;;高校学生社区中的大学生思想政治教育工作浅析[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年

3 杨秀芹;;高等教育制度变迁的过程与实质[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

4 吴玉宇;;利用金融工具加快我国高等教育融资的思考[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年

5 黄玲毅;;浅谈高校双语教学[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

6 栾奕;;高等院校开办医学编辑学专业的可行性分析[A];卫生部新闻办公室2005年全国医药卫生报刊主编和编辑岗位资格培训班讲义[C];2005年

7 陈煜;叶祥凤;;高等学校柔性定制人才模式探讨[A];中国企业运筹学学术交流大会论文集[C];2005年

8 ;中国高等专业音乐教育发展之我见——高等音乐教育扩招后带来的若干问题思考[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

9 魏中华;陈雪梅;边扬;赵晓华;;浅谈交通工程专业的创造教育[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年

10 但昭彬;;简析中央苏区高等教育的办学特点[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（11）——中国革命根据地教育史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 张海志;中国知识产权高等教育，更待山花烂漫时[N];中国知识产权报;2008年

2 本报记者 李們;松绑国有大学 财务自主助推产学研一体[N];21世纪经济报道;2009年

3 东北师范大学商学院 曲秉春　金喜在;择业能力培养需要创新[N];光明日报;2009年

4 北师大珠海分校“珠海高等教育改革特别试验区”课题组 于风政;在珠海设高教特别试验区谋广东高教新的重大突破[N];珠海特区报;2009年

5 孟丽娟;高等教育：我们拿什么和欧美PK[N];科技日报;2009年

6 本报记者 王轲真　冯庆 刘秋伟;澳门与横琴校园将由隧道连接[N];深圳特区报;2009年

7 记者 董超文　通讯员 虞海霞;河套地区将主要发展高等教育[N];深圳商报;2010年

8 记者 罗霞;我省与东南亚国家高等教育合作多领域拓展[N];云南日报;2011年

9 记者 刘宏;我省高等教育突飞猛进[N];江西日报;2003年

10 本报记者　丁光清;蔡敬民：质量是高等教育生命线[N];安徽日报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 刘兆宇;19世纪英格兰高等教育转型研究[D];河北大学;2007年

2 张继林;共轭动力系统分析及其在高等教育专业结构管理中的应用[D];天津大学;2009年

3 石磊;研究生教育质量评价与质量保障体系研究[D];中国科学技术大学;2010年

4 崔爱林;二战后澳大利亚高等教育政策研究[D];河北大学;2011年

5 卢晶;专业认证制度的治理模式研究[D];天津大学;2009年

6 朱迎春;区域“高等教育——经济”系统协调发展研究[D];天津大学;2009年

7 何振海;美国加利福尼亚州公立高等教育系统化发展研究（1850-1960）[D];河北大学;2008年

8 吴越;中国高校联盟运行机制研究[D];华中科技大学;2011年

9 谢俊;大学的学术自由及其限度[D];西南大学;2010年

10 孟丽菊;基于生态位理论的大学—政府—市场关系研究[D];大连理工大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大学;2011年

2 董有志;对高等院校评价认证机构的认可的比较研究[D];华东师范大学;2010年

3 姜婷婷;我国女性高等教育机会平等研究[D];湖南科技大学;2010年

4 卫婷婷;我国中央政府促进高等教育均衡发展的财政责任研究[D];财政部财政科学研究所;2010年

5 谭晓玲;近十年我国农村家庭高等教育收益问题研究[D];山东经济学院;2011年

6 劳丽静;现阶段我国社会分层对高等教育机会均等的影响[D];重庆大学;2010年

7 于海曼;大众化进程中的高等教育学费制度改革研究[D];长沙理工大学;2010年

8 侯若冰;高等教育质量评价体系的设计与应用研究[D];山西财经大学;2011年

9 刘恋;哈珀高等教育思想与实践初探[D];河北大学;2011年

10 董新美;扩招以来高等教育政府间财政责任的研究[D];南京大学;2011年

本文编号：2758816