清末民初直隶女教师群体研究

发布时间：2017-04-02 21:18

  本文关键词：清末民初直隶女教师群体研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：鸦片战争以来，天赋人权、男女平等思想观念，伴随着西方的坚船利炮，在中国逐渐传播开来。中国社会生活各领域，都发生了巨大变革。小农经济开始解体，商品经济发展起来，各种社会思潮不断涌现。妇女问题，则于政治危机加深中，逐渐受到关注。随着社会的发展和进步，妇女解放运动蓬勃发展。国内有识之士“兴女学”的呼声日渐高涨，在西方教会教育不断发展的推助下，揭开了近代职业知识女性诞生的序幕。中国本土近代女子教育，也随之产生和发展起来。直隶地近京畿，在废科举，兴新学的大潮中，走在了全国的最前列。在变法举措及新思潮传播多重因素作用下，大中小新学堂如雨后春笋般崛起。因地方大员对教育的重视，士绅对女学的热心，使直隶开女学风气之先。直隶地区女子教育的成果，便是培养出一大批知识女性。接受教育，吸取新思想，唤醒了女性的自我意识。她们走出家庭，走向社会，谋求经济独立，女性解放的潮流由此而兴起。职业女性开始出现，并不断发展，逐渐壮大为职业群体。女子教育发展，社会对女教师的需求大大增加。女教师渐渐成为职业女性中，一个独特的群体。她们拥有良好的文化修养，具有独立谋生的能力，，还具备独立自主的坚韧意志。无论在生活方式、婚姻观念、生活态度、社会地位或者社会影响力等方面，女教师都不同于旧式的女性。尤其在争取人格独立，职业发展上，她们奋发努力、成绩斐然，使国人刮目相看。她们在社会各领域中的出色表现，不仅证明女性在智力和能力上不逊于男性，还由此引发了有关职业女性问题的社会讨论，从而为女性解放赋予了新的内涵。
【关键词】：清末民初 直隶 女教师群体
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G451;K252
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-16
• (一) 研究意义8-9
• (二) 研究现状9-14
• (三) 研究方法和写作思路14-16
• 一 近代直隶女教师群体的出现16-29
• （一）近代妇女解放思潮中的女性觉醒16-19
• （二）教会教育先导下中国女学的兴起19-23
• （三）直隶女学发展中的女教师群体23-29
• 1 直隶女学的发展23-27
• 2 直隶女教师群体的出现27-29
• 二 女教师的生存状况29-51
• （一）家庭生活29-40
• 1 收入及生活水平29-34
• 2 婚姻生活34-40
• （二）教学生活40-42
• （三）社会生活42-46
• （四）女教师家庭与职业的矛盾46-51
• 三 女教师的自我认知和社会认知51-62
• （一）女教师的自我认识51-56
• （二）社会对女教师的态度56-62
• 1 女教师产生前后的社会反响56-60
• 2 政府对女教师的态度60-62
• 四 女教师的社会影响62-71
• （一）从服饰革新看女教师对社会风尚的影响62-64
• （二）女教师与学生、学校之间的良性互动64-67
• （三）有关职业女性的社会讨论67-71
• 1 对女性走向社会的讨论67-69
• 2 对女性回归家庭的讨论69-71
• 结语71-72
• 参考文献72-76
• 后记76-77
• 攻读学位期间取得的科研成果清单77

【参考文献】

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本文编号：283182