探索微课题与高职机能学实验融合的新型教学模式

发布时间：2020-12-09 23:50

　　以课程标准为准绳,探索微课题与高职机能学实验融合的新型教学模式。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020年19期 第101-103页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 机能学实验中开展微课题教学的必要性和可行性
2 紧扣课程标准寻找契合点，合理设计微课题
3 有效开展微课题教学，保证教学质量
4 关于微课题教学的思考
    4.1 加深学生对经典实验的理解
    4.2 培养学生科研能力
    4.3 对教师的要求更高
5 微课题教学存在的问题和应对措施



本文编号：2907684