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基于开放式幼教理念的幼儿园建筑环境设计研究

发布时间:2020-12-11 21:26
  社会经济的不断发展,让学前教育变得越来越重要。人的智育体格与创造才能在学前教育时期的开发与引导至关重要,对幼儿全方位的科学培养,不仅需要与时俱进的幼儿培养目标政策与课程设置,更需要符合时代理念的幼儿园建筑环境设计。幼儿园建筑环境是幼儿活动与教师施教的容器,只有内外皆修,才能达到最好的教育目的。开放式幼教理念,强调以幼儿为中心,注重培养幼儿的创新能力与综合素质,采用因材施教的灵活教学方式,符合时代对创新型人才的培养需求,符合幼儿园批量化与多样化发展的趋势,同时也符合寓教于乐的新型教学方式。本文以开放式幼教理念作为理论基础,针对国内幼儿园建筑环境设计与实施现状存在的问题与不足,探讨能更好满足开放式幼教理念的幼儿园建筑环境设计,并结合实际工程案例的分析,充分认识我国幼儿园建筑环境设计与世界先进水平存在的差距,并提出改进意见,为我国今后的幼儿园建筑环境的创新设计提供新的思考方向。本论文属于工程实践类论文,共分为六个章节。第一章为绪论,主要介绍了论文的课题起源与研究背景,阐明了论文的研究目的与研究意义,,最后说明了论文的研究范围、相关概念、研究方法与技术路线;第二章,介绍国内外幼儿教育理论的发展... 

【文章来源】:重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:117 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于开放式幼教理念的幼儿园建筑环境设计研究


四叶苜蓿幼儿园平面布局

交通组织,幼儿园,苜蓿


善通风和采光。组团与中间的大型活动区域之间形成放射式交通格局,各个区域的儿童可以很方便到达中心进行交流沟通,两种交通组织形式互相补充,有效减少了放射式布局带来的房间采光与朝向的不利影响(如图2.2所示)。幼儿的活动室墙面采用大面积透明落地玻璃,有效消除了室内空间的封闭感。幼儿的主要室内活动场所都设置在一层,每个活动单元都设置直接面向室外的出口,幼儿可以直接通过出口步入到室外空间。幼儿园的外部整体形体像从地上生长出的一片巨大的四叶草,建筑轮廓模仿植物叶边做曲线设计,使整个建筑充满流动感,符合儿童灵活多变的心理特征(如图2.3所示)。建筑以底层为主,中间部分设置地下室与二层,让建筑不至于过高。低矮的体量保证建筑的亲地性,增加儿童的安全感。立面采用少量密集木格栅与大片透明玻璃结合的虚实对比处理手法,儿童透过玻璃可以清晰观察到室外活动场地。建筑的结构材料主要采用砖和木料填充的预应力混凝土

平面布局,幼儿园,苜蓿,形体


幼儿园的外部整体形体像从地上生长出的一片巨大的四叶草,建筑轮廓模仿植物叶边做曲线设计,使整个建筑充满流动感,符合儿童灵活多变的心理特征(如图2.3所示)。建筑以底层为主,中间部分设置地下室与二层,让建筑不至于过高。低矮的体量保证建筑的亲地性,增加儿童的安全感。立面采用少量密集木格栅与大片透明玻璃结合的虚实对比处理手法,儿童透过玻璃可以清晰观察到室外活动场地。建筑的结构材料主要采用砖和木料填充的预应力混凝土,玻璃幕墙,木质图 2.1 四叶苜蓿幼儿园平面布局 图 2.2 四叶苜蓿幼儿园交通组织Fig2.1 The four-leaf clover kindergarten layout Fig2.2 The four-leaf clover kindergarten资料来源: www.ofis-a.si traffic organization资料来源: www.ofis-a.si

【参考文献】:
期刊论文
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[7]对话大舍 关于上海嘉定新城实验幼儿园的现场问答[J]. 王方戟.  时代建筑. 2010(04)
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[9]幼儿园建筑设计的空间视角[J]. 林磊.  山西建筑. 2009(32)
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硕士论文
[1]幼儿园居室环境设计与研究[D]. 刘婷婷.吉林大学 2012
[2]营造趣味空间的幼儿园建筑设计[D]. 刘小燕.天津大学 2012
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[4]现代商品居住小区幼儿园设计研究[D]. 门雅婷.西安建筑科技大学 2011
[5]商品住宅小区配套幼儿园适应性设计研究[D]. 孙敏.华南理工大学 2010
[6]行为影响下的幼儿园环境设计研究[D]. 彭瑜.湖北美术学院 2010
[7]适应现代幼教理念的幼儿园活动空间系统优化设计研究[D]. 范磊.长安大学 2010
[8]幼儿园室内外空间环境设计研究[D]. 李伟.西南交通大学 2009
[9]基于学龄前儿童教育趋势的幼儿园建筑设计研究[D]. 马春梅.浙江大学 2008
[10]现代幼儿园室内外主要活动空间设计研究[D]. 王丽娜.青岛理工大学 2008



本文编号:2911245

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