BIM技术在《施工图识读》课程信息化教学改革中的应用研究

发布时间：2020-12-15 13:19

　　本文针对施工图识读课程,将"建筑工程识图"证书的职业技能要求有效融入课程内容,将信息化手段与课堂教学相融合,借助BIM技术,通过虚实融合,将虚拟实训资源与工程图纸所反映的建筑实体相融为一体,促进了学生从二维图纸到三维实体的思维转换,有效激发学生学习兴趣,助力学生识图能力提升。 

【文章来源】：农家参谋. 2020年18期

【文章页数】：1 页

【部分图文】：

重构后的《施工图识读》课程内容体系

【参考文献】：
期刊论文
[1]BIM技术在建筑类专业教学改革中的应用研究[J]. 张启照,张景威,焦艳菲.  四川建材. 2020(07)
[2]BIM技术在建筑识图课程中的应用研究[J]. 郑金妹,陈春燕,李萍.  福建建材. 2019(09)
[3]推动新时代职业教育大改革大发展[J]. 陈子季.  国家教育行政学院学报. 2019(05)



本文编号：2918336