积极心理学在大学生心理健康教育课程中的运用实践研究

发布时间：2020-12-20 13:15

　　大学生心理问题日益凸现,如何发挥大学生心理健康课程的作用,帮助大学生通过心理课程的学习,变"消极心理学"式的针对少数心理问题学生为更广泛激发大多数学生群体的潜在心理能量,增强心理素质,积极面对学习和生活,有必要尝试和探索。 

【文章来源】：品位经典. 2020年09期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工科院校心理健康课程存在的不足之处
二、积极心理学理论在大学生心理健康课程中的实践探索
    （一）绘画技术走进大学生心理课程
    （二）OH卡牌的运用
    （三）意象对话在心理健康课程上的应用
三、积极心理学理论在大学生心理健康课程中的应用成效


【参考文献】：
期刊论文
[1]积极心理学理念下的大学生心理健康教育分析[J]. 葛宁.  高教学刊. 2019(22)



本文编号：2927929