网络环境教学评价的探索

发布时间：2020-12-24 21:55

　　网络环境的教学评价对于提高网络教育质量有举足轻重的影响，如何实现科学、完善的网络环境教学评价，是网络课程建设及网络教育的重要研究内容。本文就如何做好网络环境的教学评价进行了探索。文中对当前国内外网络教育现状进行了调查研究，对我国传统教育教学评价与网络环境教育教学评价进行了比较，探讨了建构主义、人本主义及多元智能理论对教育教学评价的影响及作用，运用多媒体、网络和数据库技术，进行了网络环境教育评价的尝试和探索。 本文以“人工智能”网络课程为例，尝试将教学评价纳入到学习过程中，利用SQL Server 2000开发了该课程，该系统能记录学生学习过程中的信息，通过电子文件夹再现学生学习过程及其作品，利用ASP.NET与数据库技术完美结合，实现了再现记录信息的功能，及时反馈学生的学习状态、作品评价、作业参与情况，教师通过统计库中的信息能及时地了解每个学生的情况，并针对性给出评价和建议，同时调整教学策略，激励学生主动学习。 通过该课题研究与实验，发现网络环境教学评价比传统教学评价具有更高的评价信度和效度： 1．网络环境中更容易实现现代教育评价理论提倡的过程性评价； 2．对学... 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

Web数据库应用的结构

不管教师还是学生都要登录才能进行具体的操作，在登录过程中要用到两个数据表admni和etacher，进行判断符合条件才具有操作的权力，否则不能进入。界面如图5.1所示。图5.1“人工智能”主页

此模块共包含两部分内容:1.对已回答问题进行处理。此部分功能是可以修改已回答问题的答案，也可以将问题删除。单击左侧教师功能区“已回答问题”，进入如下图5.3所示界面。图5.3“课程答疑”查看已回答问题界面利用Da1LaGrid控件中编辑模板对学生所提问题，教师回答内容进行查看，并能对回答的内容进行修改。源代码如下:<IotmTemPlat>e<TABLEid=，，几bleZ”><TRheight=，，15”><TDwidth二l，100，，>提问人:<%#DaatBinde.rEval(Containe.rDataltem，，，tiwenLren

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2936376