基于翻转课堂的高校体育教学模式改革

发布时间：2020-12-26 00:07

　　伴随国际教育理念深入,国内开始布局高等教育,并着手从教学形式、教学内容、教学体系等多个方面结合现代化理念实施改革。其中翻转课堂在学科改革方面教学效果尤为突出,诸多高校开始着手将翻转课堂引入高校体育课程。然而,国内高校体育教学实施改革采用翻转课堂教学模式时,仍然面临理论研究缺失、缺少专业性师资团队、教学改革网络环境基础较差、学生体育自主学习能力较差等诸多教学困境。由此,笔者针对上述困境,基于翻转课堂实施特点针对性提出打造专业体育翻转课堂师资团队、营造高校体育教学信息化环境以及注意翻转课堂中体育教学安全防护等推进策略,以期推动高校体育教学改革进程。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020年10期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、翻转课堂在高校体育教学模式发展现状
    （一）基于翻转课堂国外高校体育教学模式发展现状
    （二）基于翻转课堂国内高校体育教学模式发展现状
二、高校体育教学中应用翻转课堂的意义
    （一）提升高校学生在体育课堂中的主体地位
    （二）激发学生体育课堂学习兴趣
    （三）促进高校体育个性统一及一体化发展
    （四）推动高校体育教学信息化发展
三、基于翻转课堂的高校体育教学模式改革中面临的问题
    （一）理论研究缺失
    （二）缺少专业性师资团队
    （三）教学改革网络环境基础较差
    （四）学生体育自主学习能力较差
四、推动高校体育教学模式改革策略
    （一）打造专业体育翻转课堂师资团队
    （二）营造高校体育教学信息化环境
    （三）注意翻转课堂中体育教学安全防护
    （四）实时调整教学方案进行学习规划
五、结语



本文编号：2938643