关注高职高专学生心理健康教育建立长效监控机制

发布时间：2021-04-20 22:30

　　关注高职高专学生心理健康教育,开展有高职高专特色的心理健康教育活动,从丰富内容形式入手,由解决心理问题向预测预防心理问题转变,建立贯穿全程的长期监控机制,根据动态分析,提出针对性的解决办法。加强辅导员心理学专业知识学习,将心理健康教育深入辅导员工作当来,以学生为主体,积极开展校园心理文化活动。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高职高专学生心理健康教育现状
    （一）心理普测未进行全程跟踪
    （二）思想政治教育代替心理健康教育
    （三）辅导员心理学专业知识比较薄弱
二、高职高专学生心理健康教育解决对策
    （一）丰富形式和内容,由以解决为主向以预防预测为主转变
    （二）建立全程贯穿的长期机制,根据动态结果有针对性地解决问题
    （三）加强辅导员心理学专业知识学习,将心理健康教育深入辅导员工作当中



本文编号：3150525