心理环境对大学生心理健康的作用研究

发布时间：2017-04-19 16:04

  本文关键词：心理环境对大学生心理健康的作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前高校大学生因各种心理问题导致自杀、自虐、凶杀等现象仍时有发生，心理安全状况令人担忧。不良的心理环境是危害心理安全，导致心理问题产生的主要原因之一。“大学生心理环境”是一个完整的理论体系，本文在前人已有的相关理论研究基础上尝试探究了“大学生心理环境”的内涵、结构、特征及功能。良好的心理环境能使人产生积极健康的心理，做到镇定从容，适应环境，确保心理安全，并给他人及周围环境带来积极影响。反之，，不良的心理环境则不利于大学生各方面的健康发展。然而目前由于受到来自学校、家庭、社会的一些消极环境因素以及当代大学生自身特有的不良心理特点的影响，大学生心理环境状况欠佳。 针对这种情况，从内外两大方面采取措施来使大学生心理环境得到优化。一是优化大学生外部相关环境因素，主要包括四个方面：优化社会环境，构建良好社会心态；优化高校校园环境，重塑大学精神；优化家庭环境，关爱弱势群体；优化朋辈群体环境，建设和谐人际关系。二是优化大学生主体相关心理因素，也主要从四个方面提出具体措施：正确认识自我，突破自我心智模式；明确价值取向，守护价值底线；开放自我，主动寻求社会支持；磨砺自我，增强心理承受力。通过采取这些措施，在优化大学生心理环境的同时，达到弱化大学生心理问题，保障其心理安全，保证大学生心理健康发展，以及使整个环境氛围更加和谐的目的。
【关键词】：大学生 心理环境 心理健康 心理安全
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G645.5
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 一、 绪论9-15
• （一） 研究背景及意义9-10
• 1、 研究背景9
• 2、 研究意义9-10
• （二） 研究思路与内容10-11
• 1、 研究思路10
• 2、 研究内容10-11
• （三） 研究现状11-13
• （四） 相关概念界定13-14
• 1、 心理环境13
• 2、 社会心理环境13-14
• 3、 校园心理环境14
• 4、 家庭心理环境14
• （五） 本章小结14-15
• 二、 大学生心理环境理论概述15-28
• （一） 大学生心理环境的含义15
• （二） 大学生心理环境的影响因子15-23
• 1、 主体方面影响因子15-19
• 2、 客体方面影响因子19-23
• （三） 大学生心理环境的主要特征23-25
• 1、 主观性与客观性的统一23
• 2、 特殊性与普遍性的统一23-24
• 3、 自发性与可控性的统一24
• 4、 稳定性与可变性的统一24-25
• （四） 大学生心理环境的功能25-27
• 1、 大学生心理环境对大学生主体的能动性作用25-26
• 2、 大学生心理环境对外部环境的反作用26-27
• （五） 本章小结27-28
• 三、 大学生心理环境现状探析28-39
• （一） 相关外部环境状况及其影响28-33
• 1、 社会宏观环境状况及其影响28-29
• 2、 高校校园环境状况及其影响29-31
• 3、 家庭环境状况及其影响31-32
• 4、 朋辈群体环境状况及其影响32-33
• （二） 大学生自身心理特点分析33-36
• 1、 大学生普遍性心理特点33-34
• 2、 90 后大学生心理行为特点34-36
• （三） 有关大学生心理问题的典型案例及统计数据36-38
• （四） 本章小结38-39
• 四、 优化大学生心理环境的措施39-50
• （一） 优化大学生外部相关环境因素39-45
• 1、 优化社会环境，构建良好社会心态39-40
• 2、 优化高校校园环境，重塑大学精神40-43
• 3、 优化家庭环境，关爱弱势群体43-44
• 4、 优化朋辈群体环境，建设和谐人际关系44-45
• （二） 优化大学生主体相关心理因素45-49
• 1、 正确认识自我，突破心智模式45-46
• 2、 明确价值取向，守护价值底线46
• 3、 开放自我，主动寻求社会支持46-48
• 4、 磨砺自我，增强心理承受力48-49
• （三） 本章小结49-50
• 结论50-51
• 参考文献51-55
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果55-56
• 致谢56-57
• 附件57

【参考文献】

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本文编号：316610