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新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生负性情绪状况调查研究

发布时间:2021-05-22 03:18
  目的分析新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生负性情绪状况。方法采用抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21量表对重庆医科大学临床医学儿科专业180名学生进行负性情绪调查,分析性别、是否独生子女及疫情期间是否长期居家3个方面对负性情绪及其各维度的影响。结果男生与女生、独生子女与非独生子女医学生负性情绪及其各维度得分差异无统计学意义(P>0.05),长期居家医学生焦虑维度得分明显低于未长期居家医学生(P<0.05)。结论新型冠状病毒肺炎疫情期间长期居家有助于缓解医学生焦虑情绪。 

【文章来源】:现代医药卫生. 2020,36(19)

【文章页数】:3 页

【参考文献】:
期刊论文
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[4]综合性大学院校医学生与非医学生心理压力比较研究[J]. 李双,闫翔宇,姚强,全立明.  预防医学情报杂志. 2019(01)
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[7]负性情绪刺激对大学生多目标追踪能力的影响[J]. 苏晶,段东园,张学民.  心理发展与教育. 2016(05)
[8]中学生人格、心理韧性与焦虑的关系研究[J]. 徐明津,冯志远,黄霞妮,杨新国.  广西教育. 2015(27)
[9]大学生负性情绪调节预期、负性生活事件与状态焦虑的关系[J]. 陈晓霄.  中国健康心理学杂志. 2015(02)
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本文编号:3200877

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