MOOC高校用户图书馆需求调研及分析评估

发布时间：2021-06-19 11:53

　　论文从MOOC教学及其用户利用图书馆行为的特殊性,阐述了MOOC用户调研对图书馆服务调整及完善的必要性。以高校用户为调研对象,采用问卷调查的方式,分析用户利用图书馆与MOOC学习之间的关系,从图书馆馆藏、多媒体资源、团体学习和咨询服务四个方面评估用户偏好,采用SPSS分析调研数据,探索图书馆为适应MOOC学习应具备的条件及服务改进方向。 

【文章来源】：新世纪图书馆. 2018,(12)CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 MOOC高校用户图书馆需求的调研设计
2 MOOC高校用户图书馆需求数据统计与分析
    2.1 MOOC用户利用图书馆情况
    2.2 MOOC使用情况
    2.3 图书馆利用与MOOC学习的相关分析
    2.4 影响用户利用图书馆频率的MOOC相关因素
3 用户对图书馆资源服务与MOOC结合的描述性分析
    3.1 用户对MOOC参与图书馆馆藏资源建设的态度
    3.2 用户对图书馆参与MOOC多媒体课程制作的态度
    3.3 用户对团体学习及图书馆提供MOOC交流平台的态度
    3.4 用户对图书馆提供面向MOOC的参考咨询的态度
4 思考和建议



本文编号：3237759