“互联网+”时代下的立德树人教育研究

发布时间：2021-06-19 14:55

　　立德树人作为现阶段我国教育的根本任务与目标,是当前学校教育的重中之重。随着互联网技术的快速发展和日趋完善,如何将立德树人教育与互联网有机融合也成了当下关注的重点话题。该文紧紧围绕"互联网+"时代的立德树人教育这一主题,坚持理论与实践相结合,分析立德树人的概念及互联网时代下立德树人的内涵;阐述当前立德树人教育中存在的问题,提出意见和建议,积极探索完善互联网时代下立德树人教育的有效途径。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
    1.1 立德树人的概念
    1.2“互联网+”时代下立德树人的含义
2 当前立德树人教育中存在的问题
    2.1 德育方式较为落后
    2.2 教师缺乏互联网教学意识
    2.3 互联网环境复杂，网络管理制度尚不完善
    2.4 缺乏对于互联网技术的专业培训
3 完善互联网时代立德树人教育的有效途径
    3.1 加强校园互联网基础设施建设
    3.2 促进“互联网+”与立德树人教育的有效融合
    3.3 提升教师的互联网技术运用能力
    3.4 提高家长的参与度，实现家校共育
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代,小学立德树人教育策略的探析[J]. 萧敏仪.  新课程(小学). 2018(10)
[2]“互联网+”视域下学生立德树人教育的实践研究[J]. 郭献明.  教育教学论坛. 2017(13)



本文编号：3238025