翻转课堂引入体育专业理论课教学的价值及应用策略研究

发布时间：2021-07-10 20:11

　　随着我国教改工作不断深入与发展,对现有教学模式革新已经成为当前教育事业发展的主要任务。翻转课堂教学模式即在教改工作要求下所提出的新型教学模式,对于高校体育专业理论教学开展有着重要应用价值。本文对翻转课堂引入体育专业理论课教学价值进行分析,对其应用原则进行研究,提出现阶段高校体育专业理论课教学中翻转课堂应用的困境,并给出一定应用策略。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 翻转课堂引入体育专业理论课教学价值
2 翻转课堂引入体育专业理论课教学的原则
3 翻转课堂引入体育专业理论课教学的困境
4 翻转课堂引入体育专业理论课教学的策略
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究[J]. 李海肖,康光辉.  才智. 2017(30)
[2]翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究[J]. 李焕品.  体育世界(学术版). 2017(06)
[3]大学翻转课堂教学效果实证研究——以《财务学及技术基础》课程翻转教学为例[J]. 夏庆利,罗一清.  大学教育科学. 2017(02)
[4]翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究[J]. 王国亮,詹建国.  北京体育大学学报. 2016(02)



本文编号：3276585