信息技术时代高中班主任心理辅导方法变革的研究

发布时间：2021-07-23 16:57

　　高中班主任作为高中班级的管理者、组织者和引导者,引导学生在学习中,逐渐形成一个健康的心理,进而促使学生全面、健康成长。这就要求班主任在开展心理辅导的时候,必须要充分借助现代信息技术这一途径,积极寻求一些行之有效的心理健康教学方法,不断提升心理健康辅导质量。本论文以高中班主任的心理辅导为研究切入点,对信息时代背景下高中班主任具体的心理辅导方法进行了详细的研究和分析。 

【文章来源】：科技风. 2020,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中班主任心理健康教育现状分析
二、信息技术时代，高中班主任心理辅导方法研究
    (一)借助信息技术，丰富心理健康教育资源
    (二)利用信息技术，营造心理健康教育环境
    (三)利用信息技术了解学生心理状况，提升心理辅导的针对性
    (四)利用信息技术，开展多元化的心理辅导
    (五)利用信息技术，拓展心理教育内容
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络信息时代高中心理健康教育的困境与出路[J]. 孙会珉.  中小学心理健康教育. 2019(05)
[2]浅析互联网时代高中生心理健康教育的有效途径[J]. 黄金水.  中华少年. 2018(13)
[3]用信息技术为高中生搭建心理健康教育新平台[J]. 吕婷婷.  中国教育技术装备. 2018(03)
[4]信息技术与高中心理健康教育整合实践研究[J]. 魏翠霞.  中国教育技术装备. 2017(19)



本文编号：3299680