基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的设计与应用研究

发布时间：2017-04-28 02:02

  本文关键词：基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的设计与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近几年，市场上出版了大量的英语词汇记忆书籍，以及一些词汇记忆软件和相关的英语词汇学习网站；这些都为广大英语学习者提供了便利。但是词汇书籍由于编者的局限性，，一般每本书籍只采用有限的几种记忆原理，因此，这类词汇的记忆方法也有较大的改善空间。而词汇记忆软件和词汇学习网站缺乏学习理论支撑和联想记忆方法的运用，只是以多媒体的形式进行词汇显示，单纯、机械地用于记忆，对学习者英语词汇的快速、长久记忆没有明显改善。 本文研发的“基于多种学习理论的词汇记忆系统”是在教育学、心理学等领域理论研究的基础上，运用信息技术、多媒体技术和网络技术，通过网络的媒介运行，辅助进行词汇记忆。本文对该应用系统的理论基础框架以及理论创新进行了阐述，分析、总结了记忆理论、分布式认知理论、游戏化学习理论、冥想理论的特点；以学习者及词汇记忆方法作为研究对象，提出了基于依赖记忆方法的词汇学习功能，该功能依据词汇记忆理论，提升学习者的记忆能力。本系统可为学习者展现词汇记忆相关理论，在网络学习社区环境下运用分布式认知理论分享独具个性的词汇记忆方法，由学习者筛选出适合于自己的记忆方法进行学习。词汇学习网络社区为词汇学习者提供了学习词汇记忆原理、交流词汇记忆方法、分享词汇学习进度、词汇复习成绩发布、冥想原理学习与冥想过程记录、学习者情感交流等多项功能。借助基于游戏化学习理论的词汇复习软件，在带有博弈思想的游戏环境下对已经学习的词汇进行复习巩固。该系统提供了冥想锻炼提示，试图通过冥想集中学习者的注意力，以此帮助学习者提高学习效率。 本文采用了MicrosoftVisualStudio2010为程序编写平台，选择C#编程语言和ACCESS数据库等开发工具实现了词汇记忆系统。实验结果表明：本系统可以提高英语词汇学习者的学习效率，提高英语词汇学习者的学习兴趣，本文研制的“计算机辅助词汇记忆系统”所运用的理论与应用创新在一定程度上弥补了现有词汇记忆系统的一些不足。
【关键词】：计算机辅助词汇记忆 网络社区 游戏教学 冥想 记忆力
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H319;G434
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 第1章 引言6-17
• 1.1 研究背景及意义6-8
• 1.1.1 研究背景6-7
• 1.1.2 研究意义7-8
• 1.2 国内外词汇记忆研究现状8-15
• 1.3 研究内容15-17
• 第2章 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统理论基础17-30
• 2.1 理论基础17-27
• 2.1.1 记忆理论17-20
• 2.1.2 分布式认知理论20-21
• 2.1.3 游戏化学习理论21-25
• 2.1.4 冥想理论25-27
• 2.2 理论与应用关系27-30
• 2.2.1 词汇学习网络社区的理论与应用的关系27
• 2.2.2 词汇复习的理论与应用的关系27-28
• 2.2.3 基于冥想过程的理论与应用的关系28
• 2.2.4 冥想锻炼与记忆力的关系28-30
• 第3章 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的设计与实现30-48
• 3.1 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的功能设计30-39
• 3.1.1 词汇学习网络社区子系统的功能设计30-36
• 3.1.2 词汇复习软件子系统的功能设计36-38
• 3.1.3 冥想辅助软件子系统的功能设计38-39
• 3.2 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的实现39-48
• 3.2.1 词汇学习网络社区实现39-42
• 3.2.2 词汇复习软件的实现42-46
• 3.2.3 冥想辅助软件的实现46-48
• 第4章 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统应用的前期分析48-53
• 4.1 学习者分析48-50
• 4.1.1 学习者心理特点分析48-49
• 4.1.2 学习者动机分析49-50
• 4.2 学习内容分析50-53
• 4.2.1 英语课程标准50-51
• 4.2.2 英语词汇要求51-53
• 第5章 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的应用与评价53-55
• 5.1 词汇学习网络社区应用情况53
• 5.2 基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的应用分析53-55
• 第6章 总结与展望55-56
• 6.1 研究总结55
• 6.2 研究局限与展望55-56
• 参考文献56-58
• 附录58-62
• 致谢62-63
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜君英;成人学习动机的培养和激发[J];成人教育;2004年08期

2 陈国强;也谈网络游戏于网络教育中的作用[J];电化教育研究;2004年10期

3 赵治斌;冯黎;;初探分布式计算及文件保护[J];福建电脑;2010年09期

4 高延;洪琦;罗小杏;蒋滔滔;徐惠连;姚小芳;靳艳;卓秀慧;;学龄前儿童的听觉感觉记忆研究[J];中国儿童保健杂志;2012年06期

5 许黎黎,曾祥霖;新课改背景下的教育游戏设计[J];当代教育论坛;2005年22期

6 ;美国学校推行“冥想教育”[J];吕梁教育学院学报;2007年02期

7 于书颖;影响学习动机的因素及学习动机的激发和培养[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);2002年02期

8 蔡礼彬;董建国;王琼;;网络游戏休闲的心理历程分析[J];青岛职业技术学院学报;2013年01期

9 马颖峰,贺宝勋;网络游戏式活动课程——游戏与教育结合的平衡点探微[J];现代教育技术;2005年06期

10 黄小玉,王相东;从市场角度谈教育教学与网络游戏的结合[J];中小学信息技术教育;2005年04期

  本文关键词：基于学习理论的计算机辅助词汇记忆系统的设计与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：331864