《墉城集仙录》的教育思想

发布时间：2017-04-28 06:09

  本文关键词：《墉城集仙录》的教育思想，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：唐末五代时期著名道士杜光庭所撰写的《墉城集仙录》，是我国道教史上第一部用谱系的方式系统记录女仙的传记，它详细生动的描写了以老子母亲圣母元君为尊，，以金母元君为首的代表真善美的众多女仙，鼓励人们以她们为榜样不断完善自己弃恶扬善，最终达到修道的终极目标。本文以《墉城集仙录》一书为主要研究对象，试图通过系统的分析与比较，阐述其在道儒释三教碰撞、融合并存的环境中所反映出的特殊教育思想。 本文首先介绍了《墉城集仙录》和它的作者杜光庭的生平及其主要著作；接着阐述了唐末五代时期道教的发展情况、隋唐五代时期崇道的文化政策、唐末五代时期的女性地位及女性入道情况，试图通过《墉城集仙录》的成书背景来分析杜光庭写作的原因和目的；然后从教育对象、教育目的、教育内容和教育方法几个方面系统分析了《墉城集仙录》中的教育思想；最后通过比较道教、儒家及佛教的教育思想概括出《墉城集仙录》的道教教育思想的特点。 本文在众多名家及前辈的研究成果的基础上，努力做出以下几个方面的突破：首先，以杜光庭的《墉城集仙录》为主要研究对象，对道教神仙故事所起的教化作用进行全面而系统的研究；其次，将杜光庭的《墉城集仙录》倡导的道教教化思想放在唐代“三教合一”这个大时代背景里来考察，力图概括出《墉城集仙录》中融合儒家和佛教思想的部分与不同于儒家和佛教思想的道家道教教育思想；最后，会把《墉城集仙录》和其他的神仙传记相比较，深入探讨《墉城集仙录》所反映出的那个时代独特的道家道教的教育特点
【关键词】：杜光庭 《墉城集仙录》 教育思想
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G40-092;B959
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-11
• 1.1 选题的缘起及意义7-8
• 1.2 前人研究的成果及现状8-9
• 1.3 本文的研究思路9-11
• 2 《墉城集仙录》与杜光庭11-13
• 3 《墉城集仙录》的成书背景13-19
• 3.1 隋唐五代时期的宗教政策13-15
• 3.2 隋唐五代时期道家、道教的发展15-16
• 3.3 《墉城集仙录》的成书原因16-19
• 4 《墉城集仙录》的教育思想19-33
• 4.1 教育对象19
• 4.2 教育目的19-21
• 4.3 教育内容21-30
• 4.4 教育方法30-33
• 5 《墉城集仙录》教育思想的特点33-37
• 5.1 融合佛教和儒家的思想33-34
• 5.2 不同于佛教和儒家的思想34-37
• 致谢37-39
• 参考文献39-41
• 附录41

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