基于会计学专业课程线上教学的探讨

发布时间：2021-08-08 19:54

　　随着教育现代化和信息化发展,线上教学模式得到了飞快发展,本文从"课前—课中—课后"这三个环节来探讨会计学专业课程线上教学的实施,力求实现线上教学和线下教学的有效结合,提高学生的学习效果。 

【文章来源】：会计师. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课前教学准备
    （一）精心撰写在线导学方案
    （二）认真准备教学资源
二、课中教学组织
    （一）课前签到
    （二）课中直播
    （三）随堂练习
三、课后促学安排
    （一）及时布置课后作业
    （二）认真批阅课后作业
    （三）及时做好在线答疑
四、学生学习反馈
五、线上教学反思
    （一）学生自主学习能力欠缺
    （二）师生交流互动受限
    （三）线上测试的独立性不够


【参考文献】：
期刊论文
[1]湖南省高校创新创业课程线上教学模式研究[J]. 吴琼,李华.  学理论. 2019(05)
[2]大数据背景下独立学院大学数学线上教学的研究与实践[J]. 石雨.  黑龙江科学. 2019(07)



本文编号：3330581