传承中国智慧,创新经典教育
发布时间:2021-08-13 05:03
<正>"经典教育",顾名思义是以经典为载体、以传承和发展中华优秀传统文化为目的的一种教育形态。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,明确指出,"要把中华优秀传统文化传承发展贯穿国民教育始终,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,实施中华经典教育工程"。首次将中华传统文化传承与发展纳入国家战略的高度,并从国家政策的层面
【文章来源】:教育科学研究. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、经典:解读中华民族精神文化的密码
二、中国智慧:中华传统文化的核心特质
三、智慧传承:经典教育的创新性发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]经典诵读:教育价值与文化传承[J]. 刘晓明. 中小学德育. 2016(11)
[2]中国人的心理智慧与东方心理咨询模式的建构[J]. 刘晓明,王丽荣. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[3]现代学校与中国传统文化传承——一种文化生态学的视角[J]. 余清臣. 浙江社会科学. 2008(07)
本文编号:3339800
【文章来源】:教育科学研究. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、经典:解读中华民族精神文化的密码
二、中国智慧:中华传统文化的核心特质
三、智慧传承:经典教育的创新性发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]经典诵读:教育价值与文化传承[J]. 刘晓明. 中小学德育. 2016(11)
[2]中国人的心理智慧与东方心理咨询模式的建构[J]. 刘晓明,王丽荣. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[3]现代学校与中国传统文化传承——一种文化生态学的视角[J]. 余清臣. 浙江社会科学. 2008(07)
本文编号:3339800
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