疫情期间大学生线上学习和手机App使用基本情况调查

发布时间：2021-08-14 08:23

　　自今年年初疫情以来,各高校以各种方式积极开展线上课程教育。为了进一步深入了解学校线上教学情况、学习效果和学生的手机APP使用情况,本团队在3月初设计了一份调查问卷在我校和江西的一些兄弟院校发放,对疫情期间学校进行的线上教学、直播课和学生们使用APP情况进行调查。调查涵盖学生疫情前与疫情期间的在线学习基本信息和疫情期间线上学习情况等方面,做了一番细致的调查,以期持续深化教学改革,促进教师教学和学生学习方式的变革。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(29)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

各年级组分配图

男女比例

考虑到学生不能返校，均在家学习，可能存在优势地域和落后地区的区别，地区差异可能会导致学习环境和学习设备的差异性，因此，本课题团队在设计调查问卷的时候，特地请学生写清楚他们当时所在的区域，**省份**城市**区、县。调查结果表明，学生分布在全国各地各个省份和地区，真正体现了大家宅在全国各地自己家里、在家线上学习的特殊疫情时代背景（如图3）。1.4 学科分布

【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情之下全球教与学面临的挑战与应对之策——OECD《2020应对COVID-19教育指南》解析与思考[J]. 田蕊,熊梓吟,Normand Romuald.  远程教育杂志. 2020(04)
[2]疫情下高校在线教学的优势与挑战探析[J]. 胡小平,谢作栩.  中国高教研究. 2020(04)
[3]《2020地平线报告：教与学版》的解读及思考——疫情之下高等教育面临的挑战与变革[J]. 陈新亚,李艳.  远程教育杂志. 2020(02)



本文编号：3342126