论线上线下混合教育教学改革措施
发布时间:2021-08-21 01:26
随着现代科技的发展,互联网+已经广泛和教育相结合,传统教学方式有着自身的不足,线上线下混合教育有着明显的优势,它结合线下的优势和线上的优势,使学生成为课堂的主体,使现代教育展现新的面貌。本文从传统线下教育存在的问题谈起,介绍了线上线下混合教育模式,并谈了其中的不足和今后的建议。
【文章来源】:农家参谋. 2020,(20)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 传统线下教学存在的问题
1.1 教学内容陈旧
1.2 课堂以老师讲解为主体
1.3 育人目标不明确
2 线上线下混合教学模式的探讨
2.1 利用各种互联网教学平台实施线上教育教学活动
2.2 采取混合教学模式使学生合理分配各类学习的时间
2.3 考核考评体系的建立
3 线上线下混合教学可能存在的问题
3.1 沿用传统讲授方式
3.2 学生对线上的预习或视频学习敷衍了事
3.3 教师对前言理论的研究和讲解不够
4 加强线上线下混合教育的有效途径
4.1 加强教学资源建设
4.2 注重高校教师的培训
5 结语
本文编号:3354607
【文章来源】:农家参谋. 2020,(20)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 传统线下教学存在的问题
1.1 教学内容陈旧
1.2 课堂以老师讲解为主体
1.3 育人目标不明确
2 线上线下混合教学模式的探讨
2.1 利用各种互联网教学平台实施线上教育教学活动
2.2 采取混合教学模式使学生合理分配各类学习的时间
2.3 考核考评体系的建立
3 线上线下混合教学可能存在的问题
3.1 沿用传统讲授方式
3.2 学生对线上的预习或视频学习敷衍了事
3.3 教师对前言理论的研究和讲解不够
4 加强线上线下混合教育的有效途径
4.1 加强教学资源建设
4.2 注重高校教师的培训
5 结语
本文编号:3354607
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