基于“专题微课”策略的思想政治教育创新研究

发布时间：2021-08-22 05:13

　　该文选取目前新兴的"专题微课"作为高校大学生思想政治教育创新研究的主要策略,从学生、教师、高校三个角度来研究大学生思想政治教育微课的内涵、存在问题和解决策略,提出具有可操作性的思想政治"专题微课"建设方案,以期建构适合高校教育的高效新模式,实现思想政治教育的与时俱进与和谐发展。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、专题微课与思想政治教育的内涵
    1. 微课的内涵和基本研究
    2.“专题微课”的内涵
    3. 大学生思想政治教育
二、高校思想政治微课运用存在的问题
    1. 高校学生对思政微课的认识不足
    2. 思想政治教师微课制作专业能力有限
    3. 高校思想政治微课建设目的不明确
    4. 思想政治微课课程资源匮乏，平台系统不完善
三、针对高校思想政治微课现存问题的解决策略
    1. 发挥大学生的主体性作用
    2. 提升思想政治教师的专业素养
    3. 思想政治微课教学与传统教学相融合
    4. 高校推动微课教学建设



本文编号：3357072