浅谈动画视听教材

发布时间：2017-05-02 17:05

  本文关键词：浅谈动画视听教材，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教材，是根据教学大纲为教学而编制的学习材料、教科书及相关的辅导材料。教材不仅要有先进的内容，还要有较好的辅教性，简明扼要、通俗易懂地解析、诠释知识内容，保证和服务教学需要。 动画技术，是“赋有生命”的物体动态形象制作技术。利用可以将物体制作成“鲜活的”、彷实的、透视的影视图形，逼真地反映物体的传统特征和全貌。现飞机、汽车、航天器等新产品的演示，都充分地利用了现代动画制作手段。 将现代动画技术引进教材，把教材中原本抽象的文字知识，变成“赋有生命”的、彷实的、直观知识，把传统教材内容变成可视教材内容，增强教材的可视性，增强教材的趣味性，增强教材的理解能力，提升教育质量，这是动画视听教材质的要求和基本特征。
【关键词】：动画 视听 教材
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J218.7;G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 第一章 教材6-8
• 第一节 教材的基本特征6-7
• 一、可教性6-7
• 二、施教性7
• 第二节 传统教材7-8
• 第二章 动画视听教材8-16
• 第一节 动画视听教材的基本特征8-12
• 一、视听性8-9
• 二、现代性9-12
• （一）动画视听教材制作的现代性9
• （二）内容的先进性9
• 1、可教性的先进9
• 2、施教性9
• （三）现代教育的适应性9-10
• （四）教学的互动性10
• （五）辅教的先进性10-11
• （六）学习的自主性11
• （七）内容及应用的广博性11-12
• 第二节 动画视听教材在制作中应遵循的几个原则12-16
• 一、制作理念12
• 二、以传统教材为基础12-13
• 三、以传统教材为母本取材13
• 四、与传统教材教学同步13-14
• 五、动画视听教材内容真实性14
• 六、动画视听教材的内容是传统教材的知识重点14
• 七、动画视听教材内容趣味性14-15
• 八、动画视听教材共创原则15
• 九、科学、合理的运用动画技术15-16
• 第三章 动画视听教材的研发16-21
• 第一节 动画视听教材的产生16-21
• 一、动画视听教材的产生17-19
• 二、动画视听教材的组成19
• 三、动画视听教材的发展空间19-20
• 四、建立动画视听教材研发中心20-21
• 结论21-22
• 参考文献22-23
• 致谢23

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