教育学:一个时代的集体荣耀

发布时间：2021-10-16 07:50

　　<正>2018年12月9日,在我的导师孙喜亭先生教育思想研讨会上,我提出萦绕脑海多日的三个问题:随着教育学界老前辈一位一位离我们而去,我们是要告别一个时代吗?我们真的要告别一个时代吗?我们岂能告别一个时代,如果我们还没有读懂这个时代?这三个问题的核心是:如何认识和理解我们在其中,似乎又即将消失的一个时代?朦胧的意识是,其实我们并没有全面深刻理解这个时代,更没有准备好告别这个时代。这一系 

【文章来源】：教育研究. 2018,39(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
集体的献礼
思想的声音
阅读的历史
时代的精神


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国教育学70年发展与反思[J]. 储朝晖.  广州大学学报(社会科学版). 2019(05)
[2]“更高水平的人才培养体系”需要怎样的质量评价观?——基于排行性评价视角的哲学省思[J]. 张学文.  华东师范大学学报(教育科学版). 2019(04)



本文编号：3439449