农村学校教学基础设施的可持续发展研究

发布时间：2017-05-04 15:08

  本文关键词：农村学校教学基础设施的可持续发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：可持续发展作为科学发展观的重要内容，是指引人们参与社会实践活动的重要行动指南。可持续发展的农村学校教学基础设施是学校可持续发展的基础，其主要特征表现为持续性、公平性与协调性。农村学校教学基础设施可持续发展不仅是农村学校改进的重要路径，同时也是学校教学质量提升的物质基础，教育公平实现的必要前提，还是校园文化建设的重要组成部分。管理、时间、价值维度是农村学校教学基础设施可持续发展系统分析的主要维度，其具体内容包括教学基础设施的融资、设计、建造或配置、运行、维护和使用等。基于这一分析框架，对两所农村学校电脑室与图书室的可持续发展状况进行分析，可知农村学校教学基础设施存在可持续发展与不可持续发展之分。 影响农村学校教学基础设施可持续发展的因素很多，主要有经济、技术、管理等。这些因素通常在农村学校教学基础设施可持续发展实现过程中扮演着重要的角色。但是，人们通常忽略了影响农村学校教学基础设施可持续发展更为深层的因素，如政策、制度等。因此，，在教学基础设施可持续发展的路径选择上存在诸多误区，这些误区产生的共同因素在于忽视了制度安排在农村学校教学基础设施可持续发展中的重要地位。为此，实现农村学校教学基础设施的可持续发展则需要通过优化、创新制度以及充分发挥制度的激励功能来完成。
【关键词】：农村学校 教学基础设施 可持续发展 制度安排
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G521
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 导论：在借鉴中探寻8-16
• （一） 研究背景与意义8-9
• （二） 目前国内外研究的现状及个人见解9-14
• （三） 研究的思路与方法14-15
• （四） 研究难点、重点和创新点15-16
• 一、 农村学校教学基础设施可持续发展的定义、特征与价值16-30
• （一） 农村学校教学基础设施可持续发展的操作性定义16-18
• （二） 农村学校教学基础设施可持续发展的特征18-23
• （三） 农村学校教学基础设施可持续发展的价值追求23-30
• 二、 农村学校教学基础设施可持续发展分析的维度、内容及个案选取依据30-37
• （一） 农村学校教学基础设施可持续发展分析的维度30-32
• （二） 农村学校教学基础设施可持续发展分析的内容32-35
• （三） 农村学校教学基础设施可持续发展分析的个案选取依据35-37
• 三、 农村学校教学基础设施可持续发展的个案分析37-48
• （一） 走进 X、T 学校37-39
• （二） X、T 学校电脑室的可持续发展分析39-42
• （三） X、T 学校图书室的可持续发展分析42-48
• 四、 农村学校教学基础设施可持续发展的影响因素48-56
• （一） 影响农村学校教学基础设施可持续发展的经济因素48-50
• （二） 影响农村学校教学基础设施可持续发展的技术因素50
• （三） 影响农村学校教学基础设施可持续发展的管理因素50-53
• （四） 制度安排决定农村学校教学基础设施的投入、技术与管理水平53-56
• 五、 农村学校教学基础设施可持续发展的路径选择56-64
• （一） 农村学校教学基础设施可持续发展路径选择的若干误区56-58
• （二） 制度安排之于农村学校教学基础设施可持续发展的重要性58-59
• （三） 农村学校教学基础设施可持续发展的制度安排59-64
• 六、 结论64-65
• 参考文献65-70
• 附录70-71
• 致谢71-72
• 本人读研期间发表的科研论文及获奖情况一览表72

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