高中生完美主义、成就目标定向与自我妨碍的关系研究

发布时间：2017-05-06 03:13

  本文关键词：高中生完美主义、成就目标定向与自我妨碍的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究的目的在于了解我国高中生自我妨碍的特点和现状,同时在前人研究的基础上,研究完美主义这种人格特质对自我妨碍的影响,具有完美主义人格特质的个体往往具有不同的成就目标定向。因此本研究把三者放在一起,通过问卷调查法,考察成就目标定向、完美主义和自我妨碍之间的关系,最终研究结果如下： 1.修订的《中文版Frost多维完美主义量表》具有良好的信效度,适合国内高中生相关内容的研究。 2.自我妨碍的性别差异显著,女生比男生有更多的自我妨碍。高一年级比高二年级有更高的掌握回避目标。 3.高中生完美主义、成就目标定向和自我妨碍之间存在显著相关。完美主义与自我妨碍有显著的正相关。完美主义的担心错误、行动迟疑和父母期望维度与自我妨碍有显著的正相关；组织条理维度与自我妨碍有显著的负相关。成绩回避目标、掌握回避目标与自我妨碍之间存在显著的正相关；掌握趋近目标与自我妨碍呈显著的负相关。 4.高中生成绩回避目标在完美主义对自我妨碍的影响中起完全中介作用；掌握回避目标在完美主义对自我妨碍的影响中起部分中介作用。
【关键词】：高中生 完美主义 成就目标定向 自我妨碍
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G635.5
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-8
• 引言8-10
• 1 文献综述10-27
• 1.1 完美主义的研究综述10-16
• 1.1.1 完美主义的缘起与发展10
• 1.1.2 完美主义的界定与内涵10-13
• 1.1.3 完美主义的结构与测量13-16
• 1.1.4 国内外关于中学生完美主义的研究16
• 1.2 成就目标定向的研究综述16-20
• 1.2.1 成就目标定向的概念17
• 1.2.2 成就目标定向的结构17-19
• 1.2.3 成就目标定向的测量19
• 1.2.4 国内外关于成就目标定向的研究19-20
• 1.3 自我妨碍的研究综述20-24
• 1.3.1 自我妨碍的概念20-21
• 1.3.2 自我妨碍的分类21-22
• 1.3.3 自我妨碍的动机和后果22-23
• 1.3.4 自我妨碍的测量23
• 1.3.5 国内外关于自我妨碍的研究23-24
• 1.4 完美主义、成就目标定向与自我妨碍的关系24-27
• 1.4.1 完美主义与成就目标定向的关系24-25
• 1.4.2 完美主义与自我妨碍的关系25
• 1.4.3 成就目标定向与自我妨碍的关系25-27
• 2 问题的提出及意义27-29
• 2.1 以往研究中的不足27
• 2.2 问题提出27-28
• 2.3 研究内容28
• 2.4 研究假设28
• 2.5 研究意义28-29
• 3 研究方法29-31
• 3.1 研究对象29
• 3.2 研究工具29-31
• 4 量表修订31-36
• 4.1 量表修订的目的31
• 4.2 量表修订的程序31
• 4.3 统计方法31
• 4.4 结果31-35
• 4.4.1 项目分析31
• 4.4.2 探索性因素分析31-33
• 4.4.3 信度分析33
• 4.4.4 验证性因素分析33-35
• 附图35-36
• 5 研究结果36-47
• 5.1 高中生完美主义的年级、性别差异36-37
• 5.1.1 高中生完美主义的年级差异36
• 5.1.2 高中生完美主义的性别差异36-37
• 5.1.3 高中生完美主义的年级、性别交互作用37
• 5.2 高中生自我妨碍的年级、性别差异37-38
• 5.2.1 高中生自我妨碍的年级差异37
• 5.2.2 高中生自我妨碍的性别差异37
• 5.2.3 高中生自我妨碍的年级、性别交互作用37-38
• 5.3 高中生成就目标定向的年级、性别差异38-39
• 5.3.1 高中生成就目标定向的年级差异38
• 5.3.2 高中生成就目标定向的性别差异38-39
• 5.3.3 高中生成就目标定向的年级、性别交互作用39
• 5.4 高中生完美主义、成就目标定向与自我妨碍的关系39-45
• 5.4.1 自我妨碍与完美主义的相关研究39-40
• 5.4.2 自我妨碍与成就目标定向的相关研究40
• 5.4.3 完美主义与成就目标定向的相关研究40
• 5.4.4 完美主义、成就目标定向与自我妨碍的多元回归研究40-45
• 5.5 成就目标定向的中介作用研究45-47
• 6 讨论47-55
• 6.1 高中生完美主义、成就目标定向、自我妨碍的状况47-49
• 6.1.1 高中生完美主义的状况47-48
• 6.1.2 高中生成就目标定向的状况48
• 6.1.3 高中生自我妨碍的状况48-49
• 6.2 高中生完美主义、成就目标定向和自我妨碍的关系49-51
• 6.2.1 高中生完美主义与自我妨碍的关系49-50
• 6.2.2 高中生成就目标定向与自我妨碍的关系50-51
• 6.2.3 高中生完美主义与成就目标定向的关系51
• 6.3 成就目标定向的中介作用51-52
• 6.4 本研究对预防和干预高中生自我妨碍的启示52-53
• 6.4.1 对学校教育的启示52-53
• 6.4.2 对家庭教育的启示53
• 6.4.3 对学生自身的启示53
• 6.5 本研究的不足及未来展望53-55
• 7 研究结论55-56
• 参考文献56-62
• 附录62-65
• 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 李晓东,袁冬华,孟威佳;国外关于自我妨碍的研究进展[J];东北师大学报;2004年04期

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本文编号：347639