提高研究生问题解决能力的网络学习环境设计研究

发布时间：2017-05-06 14:10

  本文关键词：提高研究生问题解决能力的网络学习环境设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：问题解决（Problem-Solving），是指人们为处理问题情境而产生的一系列认知加工活动。它泛指有机体获得对问题情境的适当反应的过程，在加涅的学习分类中，它是指人类学习的最高形式。其中原有的知识经验和当前的问题情境的组成部分必须重新改组、转换，其结果是获得新的规则。 在信息技术革命的推动下，网络学习的发展有了坚实的物质基础和技术条件，，给问题解决学习带来了独特的机遇。不仅为学习者提供了新的学习工具，而且也促使了学习观念的变革。本研究将选取研究生为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、因子分析法、观察法、准实验研究法进行研究。 本研究探讨已有的问题解决能力调查量表，结合研究生自身的特点，制定研究生问题解决能力量表。在研究生问题解决能力特点、提高研究生问题解决能力策略的研究基础上，以提高研究生问题解决能力策略为指导，设计提高研究生问题解决能力的网络学习环境理论模型。以提高研究生问题解决能力的网络学习环境理论模型为指导，设计开发提高研究生问题解决能力的学习环境实践平台。通过实践平台进行实验研究，并根据反馈的问题来完善平台。 研究结论：网络环境下基于问题的学习应用研究有助于提高研究生的问题解决能力，本研究旨在为开展网络环境下的问题解决能力研究提供一些有益的指导。
【关键词】：问题解决能力 网络学习 学习环境 理论模型
【学位授予单位】：江苏师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643;G434
【目录】：

• 致谢4-6
• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 1 绪论12-21
• 1.1 研究背景12-13
• 1.1.1 社会发展对问题解决能力的需求12
• 1.1.2 网络学习环境成为学习方式变革的催化剂12-13
• 1.1.3 缺少以提高研究生问题解决能力为目的的网络学习环境13
• 1.2 研究内容和目的13-14
• 1.2.1 研究的主要内容13-14
• 1.2.2 研究的目的14
• 1.3 研究现状14-18
• 1.3.1 问题解决的研究现状14-16
• 1. 国外研究现状14-15
• 2. 国内研究现状15-16
• 1.3.2 网络学习环境的研究现状16-18
• 1. 国外研究现状16-17
• 2. 国内研究现状17-18
• 1.3.3 现状总结18
• 1.4 研究方法18-20
• 1.5 研究思路20-21
• 2 研究生问题解决学习的相关问题研究21-28
• 2.1 研究生特征分析21
• 2.2 问题解决学习概述21-26
• 2.2.1 问题21-22
• 2.2.2 问题解决22-23
• 2.2.3 问题解决学习23
• 2.2.4 问题解决学习的一般过程23-26
• 2.2.5 研究生解决问题的独特性26
• 2.3 研究生问题解决学习能力的界定26-28
• 3 研究生问题解决能力现状调查分析28-54
• 3.1 量表的编制29-31
• 3.2 量表的预测31-39
• 3.2.1 预测材料31
• 3.2.2 预测对象31
• 3.2.3 数据处理31
• 3.2.4 预测结果分析31-39
• 3.3 量表的正式测试与应用分析39-53
• 3.3.1 信度检验40-41
• 3.3.2 相关性分析41-42
• 3.3.3 量表的应用结果分析42-53
• 3.4 研究结论53-54
• 4 提高研究生问题解决能力的学习环境设计54-73
• 4.1 研究生PBL学习环境的设计思想54-63
• 4.1.1 相关概念的界定54-57
• 4.1.2 设计的理论基础57-59
• 4.1.3 设计原则59-61
• 4.1.4 设计要素61-62
• 4.1.5 需求分析62-63
• 4.2 研究生PBL学习环境的理论模型设计63-67
• 4.2.1 理论模型设计63-64
• 4.2.2 模型具体功能分析64-65
• 4.2.3 基于理论模型提高各项子能力的策略65-67
• 4.3 研究生PBL学习环境的功能模块设计67-72
• 4.3.1 注册登录模块67-68
• 4.3.2 问题库模块68-69
• 4.3.3 学习资源模块69
• 4.3.4 问题分析模块69-70
• 4.3.5 学习中心模块70
• 4.3.6 协作交流模块70-71
• 4.3.7 成果展评模块71-72
• 4.3.8 教师监控模块72
• 4.4 本章小结72-73
• 5 提高研究生问题解决能力的平台开发73-83
• 5.1 开发的主要技术73-75
• 5.1.1 J SP73
• 5.1.2 MyEclipse开发环境73-74
• 5.1.3 S2SH框架74
• 5.1.4 MySQL数据库74-75
• 5.2 平台的开发与实现75-81
• 5.2.1 数据库的设计75-77
• 5.2.2 平台的主要界面77-81
• 5.3 平台的特点分析81-82
• 5.4 本章小结82-83
• 6 提高研究生问题解决能力的实验研究83-91
• 6.1 实验方案设计83-85
• 6.1.1 实验目的83
• 6.1.2 实验对象的选取83
• 6.1.3 实验变量的分析与控制83-84
• 6.1.4 实验内容与时间84
• 6.1.5 实验工具84-85
• 6.2 实验过程85-89
• 6.2.1 前测85-86
• 6.2.2 实施教学86
• 6.2.3 实验困难及解决方法86-87
• 6.2.4 实验现象的观察与记录87-88
• 6.2.5 后测88-89
• 6.3 实验结果分析89-91
• 7 研究结论91-93
• 7.1 主要研究成果91-92
• 7.2 主要创新点92
• 7.3 反思与展望92-93
• 参考文献93-97
• 附录：研究生问题解决能力量表97-99
• 作者简历99-102
• 学位论文数据集102

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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