师范类大学生考研焦虑及其影响因素研究

发布时间：2021-11-10 00:18

　　本研究对国内外关于考试焦虑的概念和理论进行阐述、整合,并结合我国当前的考研实际,编制了考研焦虑的测量工具,利用自编的大学生考研焦虑量表和考研焦虑的影响因素问卷对207名师范类大学生进行测试,采用T检验、相关分析、回归分析、路径分析等方法考察当前大学生考研焦虑的水平、影响大学生考研焦虑的因素以及这些因素是如何影响考研焦虑的。本研究的结果表明:1、参加考研的师范类大学生绝大多数人都有考研焦虑。考前阶段有考研焦虑的人数占总体的82.7%,其中有高度考研焦虑的人数占总体的24.2%;考中、考后阶段有考研焦虑的人数占总体的93.2%,其中有高度考研焦虑的人数占总体的44.4%。2、不同性别的师范类大学生在考研焦虑水平上存在显著性差异。无论是在考前阶段,还是在考中、考后阶段,女生的考研焦虑水平都显著高于男生的。3、报考重点院校的考生与报考普通院校的考生在考前考研焦虑的水平上存在显著性差异,即报考重点学校的考生的考研焦虑水平显著高于报考普通院校考生的。4、来自不同院校的考生在考研焦虑水平上存在极显著的差异,无论是在考前阶段,还是在考中、考后阶段,重点院校考生的考研焦虑水平都显著高于普通院校考生的。5... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 前言
    1.1 考试焦虑的概念
    1.2 考试焦虑的研究历史与现状
    1.3 考试焦虑的理论模式
    1.4 问题的提出
    1.5 本研究的目的和假设
    1.6 本研究要解决的问题
    1.7 研究意义
2 研究方法
    2.1 被试
    2.2 研究工具的编制
    2.3 研究程序
    2.4 量表和问卷的信度、效度分析
    2.5 数据的统计与处理
3 结果与分析
    3.1 考研焦虑水平的描述性统计分析
    3.2 各类考生在考研焦虑水平上的差异性分析
    3.3 各影响因素与考研焦虑水平的相关分析
    3.4 各影响因子与考研焦虑水平的回归分析
    3.5 各影响因子与考研焦虑水平的路径分析
4 讨论
    4.1 师范类大学生考研焦虑的现状
    4.2 各类考生的考研焦虑状况
    4.3 考研焦虑的影响因素
    4.4 各影响因子对考研焦虑的影响方式
    4.5 关于调节考研焦虑的建议
    4.6 本研究的不足
5 结论
6 参考文献
7 附录
8 后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中生元担忧与考试焦虑[J]. 郑希付.  心理科学. 2004(02)
[2]高三学生负面评价恐惧与高考焦虑的相关性[J]. 马丽霞,邱亚峰.  健康心理学杂志. 2004(01)
[3]高考前学生的焦虑状态[J]. 张丽梅,姚坚,吴晓琴.  健康心理学杂志. 2004(01)
[4]中学生高考前焦虑、抑郁情绪调查[J]. 陈美英,魏启清,陈玉妹.  中国心理卫生杂志. 2003(10)
[5]高考学生考试焦虑性别差异的探讨[J]. 黄高贵,吴燕,张丽琼.  健康心理学杂志. 2003(02)
[6]考试焦虑的认知因素研究[J]. 郑希付,高宏章.  心理科学. 2003(01)
[7]不同认知条件对考试焦虑者的影响[J]. 罗增让.  中国心理卫生杂志. 2002(12)
[8]家庭教育失误导致中学生考试焦虑的分析与对策[J]. 洪明,王洪礼.  心理科学. 2002(06)
[9]考试焦虑的理性思考[J]. 彭明芳.  重庆交通学院学报(社会科学版). 2002(03)
[10]大学生考试焦虑的成因及对策[J]. 张静.  武汉工业学院学报. 2002(03)

博士论文
[1]高中生考试焦虑影响考试成绩的模式和对策研究[D]. 田宝.首都师范大学 2001

硕士论文
[1]中学生考试焦虑与心理健康、学业成绩的相关研究[D]. 李艳平.上海师范大学 2003
[2]湖南省小学高年级学生考试焦虑的初步研究[D]. 张媛芳.湖南师范大学 2002
[3]口语元认知，考试焦虑和口语成绩的相关研究[D]. 程锐.首都师范大学 2001
[4]中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究[D]. 郭晓春.广西师范大学 2001



本文编号：3486190