测验法在中国的实验及评价

发布时间：2021-11-18 01:08

　　测验法发端于近代欧美国家,它于1919年"五四"运动前后传入中国。在一些教育家们的大力宣传和推动下,智力测验及各科测验在20世纪二三十年代的中国盛极一时。测验法旨在测定学生的智能及学业成绩,为学级分班、升级留级、入学考试及教学诊断等提供参考。测验法对民国时期的教育及教学产生了深远影响,但由于国情及测验法自身的不足,它在当时并没有被长期采用。时至今日,测验法已成为一种重要的教育研究方法,它对于我们今天的教育及教学评价仍然具有重要价值。 

【文章来源】：湖南师范大学教育科学学报. 2018,17(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、测验法的由来
二、测验法的引进
三、测验法的推广
    1. 麦柯尔的宣传
    2. 智力测验的试验
    3. 各科测验的施行
四、测验法的评价



本文编号：3501917