基于OBE教育理念的线上教学研究与互动课堂设计
发布时间:2021-12-10 14:38
注重能力与目标导向是OBE教育的核心理念。由于新冠肺炎(COVID-19)疫情影响而开展的全国性线上教学为基于OBE的教学模式提出了全新的课题。以此为契机,遵循"理念不变方法变"的原则,围绕着学习目标和能力培养,充分挖掘网络教学的长处,创新性调整教学思路和优化教学方案,积极探索各种教学方法和手段,满足教育部"停课不停学、停课不停教"的要求,最大限度降低延期开学对日常教学的影响,并以此作为探索线上教学手段、提升教学质量的契机。从本次课程的实施结果来看,学生对人工智能课程的要求任务明确,知识点关联理解深刻,学生学习积极性高,在线课堂上师生交互性高,非常便于开展翻转课堂。在实践环节,由于实验内容都是选取当前人工智能热点应用,学生学习兴趣浓郁,实验报告撰写详实丰富有新意,整体教学取得良好的效果。
【文章来源】:现代计算机. 2020,(27)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
《人工智能》课程思维导图
【参考文献】:
期刊论文
[1]疫情下高校在线教学的优势与挑战探析[J]. 胡小平,谢作栩. 中国高教研究. 2020(04)
[2]基于能力培养的教学设计与应用[J]. 李慎刚,康玉梅. 当代教育实践与教学研究. 2020(08)
[3]新冠肺炎疫情下线上教学模式的探讨[J]. 李克寒,刘瑶,谢蟪旭,王了,张凌琳,罗恩. 中国医学教育技术. 2020(03)
[4]新型冠状病毒疫情下生理学线上教学模式的探索与思考[J]. 张莉,刘健,孙波,霍福权,郭媛,陈丽,孟凯,王玉英,陈坷,康玉明,闫剑群. 医学教育研究与实践. 2020(02)
[5]基于案例式的医学本科生人工智能课程教学与实践[J]. 张小勤,谭立文,吴毅,刘丽. 重庆医学. 2020(13)
[6]基于微信交互的随堂考试系统设计与开发[J]. 杨博雄,赖海婷,黄静,杨雨绮. 微型电脑应用. 2016(12)
[7]基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]. 顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严. 高等工程教育研究. 2014(01)
本文编号:3532815
【文章来源】:现代计算机. 2020,(27)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
《人工智能》课程思维导图
【参考文献】:
期刊论文
[1]疫情下高校在线教学的优势与挑战探析[J]. 胡小平,谢作栩. 中国高教研究. 2020(04)
[2]基于能力培养的教学设计与应用[J]. 李慎刚,康玉梅. 当代教育实践与教学研究. 2020(08)
[3]新冠肺炎疫情下线上教学模式的探讨[J]. 李克寒,刘瑶,谢蟪旭,王了,张凌琳,罗恩. 中国医学教育技术. 2020(03)
[4]新型冠状病毒疫情下生理学线上教学模式的探索与思考[J]. 张莉,刘健,孙波,霍福权,郭媛,陈丽,孟凯,王玉英,陈坷,康玉明,闫剑群. 医学教育研究与实践. 2020(02)
[5]基于案例式的医学本科生人工智能课程教学与实践[J]. 张小勤,谭立文,吴毅,刘丽. 重庆医学. 2020(13)
[6]基于微信交互的随堂考试系统设计与开发[J]. 杨博雄,赖海婷,黄静,杨雨绮. 微型电脑应用. 2016(12)
[7]基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]. 顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严. 高等工程教育研究. 2014(01)
本文编号:3532815
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