项目导向模式在翻转课堂中的应用——以电子商务实务课程为例

发布时间：2021-12-23 13:32

　　基于快速发展电子商务行业的人才缺口和人才培养需求,在分析项目导向和翻转课堂模式的基础上,提出翻转课堂项目导向教学模式,并应用到电子商务实务课程的教学中。该模式培养了学生自主学习的能力,提升了学生创新创业能力、团队协作能力以及职业素养,助力学生创新创业,更好地满足企业和社会的需要。 

【文章来源】：甘肃科技. 2020,36(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 项目导向模式和翻转课堂的内涵
    1.1 项目导向模式概述
    1.2 翻转课堂模式概述
2 电子商务实务课程实践教学中存在的问题
    2.1 教学方法单一
    2.2 实验效果不理想
3 项目导向模式在翻转课堂教学中的应用过程
    3.1 引入翻转课堂，模拟操作
    3.2 项目训练，竞赛展示
    3.3 科学评价，注重实效
4 项目导向模式在翻转课堂教学应用中存在的问题及建议
    4.1 项目导向模式在翻转课堂教学中存在的问题
    4.2 项目导向模式在翻转课堂教学应用中的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“四步进阶”教学模式的电子商务技能人才培养探索[J]. 李曼.  电子商务. 2020(04)
[2]基于“以赛促教、以赛促创”翻转课堂教学模式研究[J]. 李欣潼.  现代商贸工业. 2020(09)
[3]翻转课堂在电子商务概论教学中的设计与开发[J]. 佟泽,闫妍,赵红.  电子世界. 2020(02)
[4]项目驱动模式在翻转课堂教学中的应用及实践——以《电子商务概论》课程教学为例[J]. 梅秀花.  智库时代. 2019(52)
[5]基于翻转课堂理念的电子商务微课开发研究[J]. 包乌兰托亚,王慧.  高等农业教育. 2019(06)
[6]电子商务实务课程混合式教学模式探析[J]. 张莹,谢珍君.  科学咨询（科技·管理）. 2018(12)
[7]基于项目学习的翻转课堂教学模式在网店美工教学中的探索与实践[J]. 吴文雅,万小毛,康莉,陈晓,吴亚婷.  国土资源高等职业教育研究. 2017 (03)

硕士论文
[1]项目导向的翻转课堂教学设计与实践研究[D]. 吴惠娟.广西师范大学 2015



本文编号：3548571