互联网时代的高校民族器乐微课教学探究——以扬琴微课教学为例

发布时间：2021-12-25 09:04

　　在互联网时代,中国高校紧跟时代发展步伐,积极发展"大规模在线开放"课程,微课教学得到越来越多的重视和运用。本文分析了民族器乐微课教学的可行性,以扬琴为例探究课程的内容安排、教学目标及扬琴微课的课件设计,最后论述了互联网时代高校民族器乐微课教学的重要价值和积极意义。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(10)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、民族器乐微课教学的可行性
二、民族器乐微课的教学设计
    (一)教学内容的安排和教学目的的达成
        1. 教学内容之一:乐器发展简史
        2. 教学内容之二:乐器的形制
        3. 教学内容之三:乐器基本演奏技法
        4. 教学内容之四:音乐作品演奏
        5. 教学内容之五:经典器乐作品赏析
    (二)教学形式及环节的设计
        1. 课程的特点及遵循原则
        2. 教学的形式及环节设计
三、高校民族器乐微课教学的价值和意义



本文编号：3552174