医学高职院校学生职业成熟度现状分析及心理弹性对其影响研究

发布时间：2017-05-11 14:14

  本文关键词：医学高职院校学生职业成熟度现状分析及心理弹性对其影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会发展越来越快速,社会生存压力的增大,在校大学生也感受到了同样的生存压力,尤其是高职的学生,相较于其他受过高等教育的毕业生,高职医学生的学制短,学历水平相对较低,良好的心理弹性能够帮助他们建立积极的人际关系进而提高他们的职业成熟度,有利于他们今后在职业中的可持续发展。 为更好的了解和掌握高职医学生的心理弹性和职业成熟度的现状和二者之间的关系,本研究采用台湾学者孙仲山自编的职业成熟度量表,哈尔滨师范大学马蔷修订的中国版心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale简称CD-RISC)对天津医学高等专科学校的在校生进行问卷发放,收集数据应用SPSS17.0统计软件进行处理分析。 结果表明：(1)总体上,医学高职学生职业成熟度较高,发展趋势为二年级高于一年级,三年级呈下降趋势；男生的职业成熟度显著的高于女生职业成熟度；城镇的学生比农村的学生显示出较低的职业成熟度；在不同专业类别的学生所表现的职业成熟度不同,并且差异显著。(2)心理弹性水平的趋势与职业成熟度的发展趋势相同,都是二年级高于一年级,而三年级出现下降的表现；心理弹性在性别之间并没有显著差异。(3)职业成熟度各因子与心理弹性均呈显著相关关系；运用回归分析法发现,心理弹性对职业认知解释量最多,其次为个人调试,职业选择和条件评估等四个因子。
【关键词】：高职 医学生 心理弹性 职业成熟度
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 问题的提出10-12
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 研究内容及假设11
• 1.3 研究意义11-12
• 2 文献综述12-21
• 2.1 职业成熟度的内涵12-13
• 2.2 职业成熟度国内外的相关研究13-15
• 2.3 职业成熟的影响因素15-17
• 2.4 心理弹性的概念17-18
• 2.5 心理弹性国内外研究18-19
• 2.6 心理弹性的影响因素19-21
• 3 研究设计21-24
• 3.1 研究意义21-22
• 3.2 研究目的22
• 3.3 研究假设22
• 3.4 研究工具22-23
• 3.5 研究对象23-24
• 3.6 统计处理24
• 4 研究结果24-30
• 4.1 医学类高职学生职业成熟度总分水平24-25
• 4.2 医学类高职学生职业成熟度各因子分水平25-27
• 4.3 医学类高职学生心理弹性总分水平27-28
• 4.4 医学类高职学生职业成熟度和心理弹性的关系28-29
• 4.5 心理弹性对职业成熟度各因子的多元逐步回归分析29-30
• 5 讨论30-33
• 5.1 医学高职学生职业成熟度的特点30-32
• 5.2 医学高职学生心理弹性特点32
• 5.3 职业成熟度与心理弹性相关关系32
• 5.4 心理弹性对职业成熟度的回归分析32-33
• 6 结论33-35
• 6.1 研究结果33
• 6.2 研究的创新点33
• 6.3 研究的局限性33-35
• 参考文献35-37
• 附录37-39
• 后记39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：357419