基于移动学习的线上线下混合式教学模式研究与实践

发布时间：2022-01-20 07:34

　　随着移动通信技术的快速发展和智能终端设备的普及,基于移动学习的线上线下混合式教学已逐渐成为趋势。文章尝试将基于超星学习通的线上线下混合式教学应用于计算机相关专业的数据结构课程教学中,促进了信息化教学,激发了学生的学习自主性,提高了学习兴趣,教学效果明显改善,进一步提高了教学质量。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(41)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

基于超星学习通的线上线下混合式教学模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]移动学习研究现状分析[J]. 程振林.  西部素质教育. 2016(04)
[2]基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例[J]. 牟占生,董博杰.  现代教育技术. 2014(05)
[3]基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究[J]. 张其亮,王爱春.  现代教育技术. 2014(04)
[4]国内移动学习发展研究[J]. 黄德群.  韶关学院学报. 2014(02)
[5]推进技术与教育的双向融合——《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》解读[J]. 余胜泉.  中国电化教育. 2012(05)



本文编号：3598426