英特尔—教育部“1对1数字化学习项目”课堂教学组织方式案例研究

发布时间：2017-05-13 23:14

  本文关键词：英特尔—教育部“1对1数字化学习项目”课堂教学组织方式案例研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着科技的发展，现代的学生本体已经由“数字移民”蜕变为“数字原住民”，需要具备在数字化的环境中高效学习的技能。国内实施的“1对1数字化学习”项目已经有一段时间，但是具体的课堂效果怎样，，并没有一个确切的结论，本研究正是基于这样的问题，根据所参加的项目，进行了具体的课堂教学组织方式的分析。为了能够准确的反映“1对1数字化学习”环境中的真实课堂情况，通过参与真实的“1对1数字化学习”的课堂，到课堂中进行听课调研，并将课堂实例拍录像记录下来。后续通过反复观看分析课堂录像，将“1对1数字化学习”的课堂分为课堂活动、数字化学习设备以及达到的效果三个维度，对课堂关键活动进行了细致的分析，并在后续分别对所选取的案例进行了整体的课堂评价分析，最后得出“1对1数字化学习”课堂中教师和学生的变化。主要体现在教师教学方法的变化，包括创设趣味化的情景、提供学习任务单、引导学生思考和组织学生自主学习等方面；另外学生学习学习方式的变化主要体现在自主学习、小组协作、探究学习和学以致用方面。最后根据一线教师提出的“1对1数字化学习”课堂的经验“十问”，对“1对1数字化学习”课堂从教师备课的角度进行了一些指导，以及笔者在参加“1对1数字化学习”项目时发现的一些问题，包括从课堂、学生、资源和设备几方面，对国内现阶段“1对1数字化学习”项目所遇到的问题进行了整理和分析，并在这里呈现出来，为我国开展“1对1数字化学习”提供了一定的借鉴意义。
【关键词】：1对1数字化学习 课堂教学组织方式 案例研究
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-12
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究的目的及内容10-11
• 1.2.1 研究的目的和意义10
• 1.2.2 研究的内容10-11
• 1.3 研究方法11-12
• 第2章 1 对 1 数字化学习课堂教学研究综述12-16
• 2.1 概念界定12-13
• 2.1.1 课堂教学组织方式的定义12
• 2.1.2 “1 对 1 数字化学习”的定义12-13
• 2.2 “1 对 1 数字化学习”的现状13-16
• 2.2.1 国外现状13-14
• 2.2.2 国内现状14-16
• 第3章 1 对 1 数字化学习课堂案例研究16-34
• 3.1 “1 对 1 数字化学习”项目的研究背景16-17
• 3.2 文科课堂组织方式案例分析17-26
• 3.2.1 英语词汇课案例分析17-22
• 3.2.2 英语阅读课案例分析22-26
• 3.3 理科课堂组织方式分析26-34
• 3.3.1 数学概念课案例分析26-30
• 3.3.2 科学探究课案例分析30-34
• 第4章 1 对 1 数字化学习环境下的课堂分析与讨论34-40
• 4.1 教师教学方法的变化34-35
• 4.2 学生学习方式的变化35-36
• 4.3 “1 对 1 ”数字化学习 课堂中的问题36-40
• 4.3.1 课堂36-37
• 4.3.2 学生37-38
• 4.3.3 资源38
• 4.3.4 设备38-40
• 第5章 总结与展望40-42
• 5.1 研究的贡献性40
• 5.2 研究的局限性40-41
• 5.3 研究展望41-42
• 参考文献42-45
• 附录45-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高志丽;;电子书包将成为学习的主要工具[J];出版参考;2010年07期

2 陈少华;左美丽;涂雪亮;;电子书包发展中应处理好的八大关系[J];出版广角;2012年02期

3 游建强;高志丽;;电子书包的市场现状与发展前景[J];出版参考;2012年07期

4 武和平;交际教学模式及课堂组织形式──初中英语新教材、新教法系列之四[J];甘肃教育;1994年Z2期

5 吴永和;祝智庭;何超;;电子课本与电子书包技术标准体系框架的研究[J];华东师范大学学报(自然科学版);2012年02期

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7 汪琼,陈瑞江,刘娜,李文超;STaR评估与教育信息化研究[J];开放教育研究;2004年04期

8 任友群;侯承宇;;每个孩子都应该有一台自己的笔记本电脑——访秘鲁教育部首席教育技术执行官奥斯卡·贝塞拉[J];开放教育研究;2011年01期

9 刘颖;;电子书包已然十年[J];教育;2010年22期

10 向晋榜;;电子书包的现状与发展中面临的问题[J];中国教育信息化;2011年06期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 记者 马莹;[N];中国图书商报;2010年

  本文关键词：英特尔—教育部“1对1数字化学习项目”课堂教学组织方式案例研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：363850