魏晋南北朝时期家族教育发展的研究

发布时间：2017-05-23 18:07

  本文关键词：魏晋南北朝时期家族教育发展的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：魏晋南北朝是中国历史上社会十分动荡不安的时期，当时官学不振，时兴时废，儒学式微，私家设馆收徒授学不成规模，，而门阀制度盛行，家族门第观念强化，家族教育随之相伴而生、异军突起、独树一帜、兴盛发展。其一方面使得因官学的衰败导致的文化教育上的空白与断裂得到弥补，使以儒家思想为主体的封建基本伦理道德规范得以继承和发展，更重要的是在促进学术文化繁荣和进步，保存和发展传统文化，为封建社会培养各式人才等方面起着非常重要的作用，可谓是功不可没，因此，值得我们去深入地探索和研究。 研究在前人研究的基础上，主要采取文献研究法和历史研究法，通过查阅大量的古代文献和当代论文著作等资料,以对魏晋南北朝时期的社会、政治、经济、文化、历史等各方面发展背景的研究为背景，分析魏晋南北朝时期家族教育兴盛发展的原因、特点、内容和形式、作用和影响。全文共分为四部分：第一部分分析了魏晋南北朝时期家族教育兴盛发展的原因；第二部分总结了家族教育的特点；第三部分较为详细地阐述了家族教育的内容和形式；第四部分评价了家族教育的作用和影响。
【关键词】：魏晋南北朝 家族教育 发展
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G40-092;K235
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 1 绪论7-14
• 1.1 选题的研究意义7-9
• 1.1.1 研究的理论意义7-8
• 1.1.2 研究的现实意义8-9
• 1.2 国内外研究现状分析9-12
• 1.2.1 国外的研究9-10
• 1.2.2 国内的研究10-12
• 1.3 概念的界定12-14
• 1.3.1 “家族”概念的界定12
• 1.3.2 “家族教育”概念的界定12-14
• 2 魏晋南北朝时期家族教育兴盛发展的背景和原因14-21
• 2.1 家族制度的盛行，门第观念的强化14-15
• 2.2 儒学式微，官学不振15-17
• 2.3 社会价值观念的变化17-19
• 2.4 九品中正制与征辟、察举的选官制度的促进作用19-21
• 3 魏晋南北朝时期家族教育的特点21-27
• 3.1 家族教育以修身齐家为目的21-22
• 3.2 家族教育持有静退自守的思想22-23
• 3.3 家族教育重视家训门风23-25
• 3.4 妇女积极参与家族教育25-27
• 4 魏晋南北朝家族教育的内容27-35
• 4.1 儒家经学27-28
• 4.2 玄学28-29
• 4.3 史学29-30
• 4.4 文学30-31
• 4.5 书法31-32
• 4.6 音乐32-33
• 4.7 科学与技术33-34
• 4.8 军事与武艺34-35
• 5 魏晋南北朝时期家族教育的作用和影响35-41
• 5.1 魏晋南北朝时期家族教育的作用35-39
• 5.1.1 是儒家文化传承的重要手段35-36
• 5.1.2 为思想与学术的百家争鸣提供了前提36-37
• 5.1.3 为魏晋南北朝时期的社会培养了大批的人才37-39
• 5.2 魏晋南北朝时期家庭教育的负面影响39-41
• 结语41-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47
• 在读期间公开发表论文及科研情况47

【参考文献】

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1 李必友,张白茹;论魏晋南北朝家族教育兴盛的原因[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2002年04期

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本文编号：388689