邯郸市初中七、八年级积极心理品质的现状调查

发布时间：2024-06-02 08:15

　　为了解邯郸市初中生积极心理品质的现状,分析可能影响七、八年级学生积极心理品质的因素,本研究采用《初中生积极心理品质量表》,对邯郸市三所初中的七、八年级共240名学生进行积极心理品质调查。结果发现:邯郸市初中生积极心理品质总体良好,6个维度的得分排列顺序依次为节制维度>勇敢维度>超越维度>人际维度>公正维度>智慧和知识维度。领导力方面,男生优于女生,八年级学生优于七年级学生;求知力、友善及心灵触动品质方面,七年级学生优于八年级学生。说明中学生积极心理品质中部分品质受性别、年级客观因素的影响,互有优劣。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究工具
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 初中生积极心理品质总体发展水平
    2.2 初中生积极心理品质在是否为独生子女上的差异
    2.3 初中生积极心理品质的性别差异
    2.4 初中生积极心理品质的年级差异
3 讨论
    3.1 邯郸市初中生积极心理品质的总体发展水平良好
    3.2 性别对初中生积极心理品质的影响
    3.3 年级对初中生积极心理品质的影响
    3.4 是否独生对初中生积极心理品质的影响
    3.5 积极心理品质提升的策略
        3.5.1 父母积极配合:
        3.5.2 学校配备专职教师进行相关活动:
        3.5.3 社会方面协同合作:



本文编号：3987067