交互式电子白板在小学数学课堂中的应用及问题策略研究
发布时间:2017-05-27 06:05
本文关键词:交互式电子白板在小学数学课堂中的应用及问题策略研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:随着科学技术的不断发展,集成新的教育技术工具优势的交互电子白板,已应用于课堂教学。交互式电子白板的优势在于:先进的可视化功能,,使学生能够有意识地积极参与教学,大大提高了学生学习的自主性,使教学得到优化的同时,达到了理想的教学效果。 本研究的目的在于结合小学数学课堂教学介绍交互式电子白板功能和优势,系统研究作为一个小学数学教师在教学设计、实施、评价和反思方面如何更好地应用交互式电子白板、优化小学数学课堂教学,促进信息技术课程和教学环境下的创新,在教学中更好的解决问题,提高教学效率和效果,从而实现新课程改革的目标,促进教师专业的发展和教学效果。 通过观察教师使用交互式电子白板进行课堂教学的现状以及对教师使用情况的了解。通过分析和比较,总结出交互式电子白板的预置功能在当前的课堂教学中的应用程度,并探索出现这种现象的原因。最终的目标,是渴望寻求教师在课堂教学中使用交互式电子白板的有效方法,探索出学科教学与信息技术有效整合的方法。
【关键词】:白板 小学数学 问题策略
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G622.4;G434
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-6
- 目录6-7
- 第1章 绪论7-12
- 1.1 研究问题的提出7-8
- 1.2 国内外相关研究现状8-10
- 1.3 研究内容与方法10-12
- 第2章 研究理论基础12-20
- 2.1 什么是教学媒体12-13
- 2.2 教学媒体的发展13-15
- 2.3 教学媒体的特点15-16
- 2.4 什么是交互电子白板16
- 2.5 交互电子白板的特点16-19
- 2.6 交互电子白板的工作原理19-20
- 第3章 小学数学课堂教学中交互电子白板的应用研究20-32
- 3.1 小学数学学科及其特点20-21
- 3.2 交互电子白板在小学数学课堂教学中的应用优势21-24
- 3.3 基于交互式电子白板的小学数学课堂教学应用案例24-32
- 第4章 基于交互电子白板的小学数学课堂教学存在的问题32-35
- 4.1 基于交互电子白板的小学数学课堂教学设计中存在的问题32-33
- 4.2 基于交互电子白板的小学数学课堂教学实施中存在的问题33-34
- 4.3 基于交互电子白板的小学数学课堂反思与评价中存在的问题34-35
- 第5章 基于交互电子白板的小学数学课堂教学的问题策略35-39
- 5.1 基于交互电子白板的小学数学课堂教学优化的涵义35
- 5.2 基于交互电子白板的小学数学课堂教学设计的优化策略35-37
- 5.3 基于交互电子白板的小学数学课堂教学实施的优化策略37-38
- 5.4 基于交互电子白板的小学数学课堂教学评价和反思的优化策略38-39
- 第6章 研究结论39-42
- 6.1 问卷调查结果39-41
- 6.2 研究结论与反思41-42
- 参考文献42-45
- 附录45-47
- 后记47
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:交互式电子白板在小学数学课堂中的应用及问题策略研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:399004
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